1 . 下列与种子萌发有关的农业生产措施，叙述错误的是（　　）

A．将大米播种到地里，不能萌发可能是因为胚被破坏了

B．“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发

C．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气

D．播种苋菜种子后的菜地，用黑色薄膜遮盖，是因为所有种子的萌发都不需要光照

2 . 下列关于种子的萌发，说法错误的是（　　）

A．储存在粮仓里的玉米种子一般不会萌发，主要是因为缺乏营养物质

B．种子萌发不需要光，与土壤贫瘠无关

C．没有处于休眠期，胚是活的且完整的种子结构是种子萌发的自身条件

D．适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件

3 . 绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长开花、结果和死亡等阶段。下列有关叙述错误的是（　　）

A．绿色开花植物形成果实和种子，必须要完成的重要的生理过程是传粉和受精

B．种子只要有适当的外界条件就能萌发

C．果树开花季节遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，会导致减产

D．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子

4 . 袁隆平院士生前带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，为了探究在不同浓度的氯化钠溶液中，哪种水稻种子的萌发率更高?设计并实施了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液条件下的萌发实验。得到的实验数据如图所示：

(1)用于实验的水稻种子(已过休眠期)要能萌发，胚不仅要完整，而且还必须是_______。实验过程中每个培养盒中的氯化钠溶液均不能完全没过种子，目的是为种子提供_____________。
(2)实验中，设置普通稻组的目的是_____________。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果，这样做的目的是_____________。
(4)比较图中普通稻和海水稻在不同氯化钠浓度条件下的萌发率数据及由此绘制的曲线，可得出的结论是_____________。

5 . “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法不正确的是（       ）

A．主要食用部分都是胚乳

B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

C．储存种子需要低温、干燥等条件

D．种子萌发需要一定的环境条件和自身条件

6 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有①、②、③、④的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下：

培养皿(组别)	①	②	③	④
场所	阳光下	阳光下	阳光下	阳光下
温度(℃)	20	2	20	20
纸巾干湿状态	潮湿	潮湿	浸没种子	干燥
发芽率	90%	0	0	0

(1)①号瓶与________号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(2)①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的________是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是________号瓶。
(3)测种子萌发率时，为使实验数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，需求出________。
(4)判断②号瓶和④号瓶能否形成对照实验，并说出理由。______________________________。
(5)①号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是种子________________（写一个即可）。

7 . 位于德中路旁的“溪月谷”景区，以花色品种繁多的月季种植观赏而远近闻名。为了培育可以连续开花（花期较长）的月季新品种，某校生物小组进行了系列实验。
(1)同学们以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干。月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：

①比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为___。
②比较___两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
③为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是___。
④若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是___。
a.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
b.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
c.低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠
(2)同学们将已萌发的种子培育至开花，观察植株花期长短的性状，结果如下：

单季花和连续开花是一对相对性状。由结果可知，连续开花为___性状。花期长短性状受一对基因控制（用B和b表示），连续开花植株的基因组成是___。
(3)上述子代单季花体细胞关于花期的基因型与亲代单季花体细胞关于花期的基因型相同的概率为___，若要今后获得的单季花均为绝对的纯种个体，可以选择的基因组合为___。
(4)若子代单季花的基因型为BB时则为正红色，子代单季花进行自交，其后代正红色单季花占单季花的比例有___（答其一即可）。

8 . 在植物种植劳动实践课上宇航同学种植了玉米，但玉米过了很长一段时间也不发芽。导致这种现象的原因不可能是（　　）

A．环境温度过低

B．严重缺水

C．土壤不够肥沃

D．胚不完整

9 . 种子是农业的“芯片”。袁隆平院士生前带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，用中国种子保障中国粮食安全”的目标做出了卓越贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的盐水溶液中（模拟盐碱地中的土壤溶液）的萌发率，得到的数据如图1所示。图2是某兴趣小组在探究过期药品对水稻种子的萌发是否有影响时，根据实验结果绘制出的曲线。回答下列问题：
   
(1)从图1中科研人员的实验结果推测，该实验的目的是：___，实验的变量是___。
(2)实验前要选择籽粒___（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。
(3)从图1中的实验数据可以看出，___（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，但随着盐水溶液浓度的逐渐升高，两种水稻萌发率的整体变化趋势均逐渐___，其原因可能是外界溶液浓度过高，会导致水稻细胞不能___，从而影响种子萌发。
(4)实验中，设置普通稻组起___作用。每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的___作为测定结果，这样做的目的是___。
(5)图2的实验结果对你的生活启示是：___（合理即可）。

10 . 西瓜甘甜可口、汁水丰富，是深受大家喜爱的水果。

(1)西瓜的结构如图所示，可知我们平时所食用的西瓜瓤是由___发育而来。
(2)小静吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，小静用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。

瓜瓤汁浓度（%）	0（清水）	1	3	5
种子萌发率（%）	80	30	8	0

①西瓜种子萌发时，___最先突破种皮发育成根。
②由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率___，说明瓜瓤汁对种子萌发具有___（填“促进”或“抑制”）作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐___。
③查阅资料后，小静了解到瓜瓤汁的这种作用可以使种子处于休眠状态。下列关于休眠对于植物的意义，叙述不正确的是___。
a.能够帮助种子度过不良环境
b.为种子的传播扩散争取时间
c.利于种子储存营养，为人和动物提供食物