1 . 植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（　　）

A．保卫细胞、气孔	B．叶、叶绿体
C．叶脉、气孔	D．叶、线粒体

2 . 绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：

（1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[     ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。
（2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[     ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[     ]_________提供的。
（3）甲图中的[     ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
（4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。

3 . 自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用。请分析图表回答问题：

某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：

步骤	裸地	草地	灌丛	空白对照
配制培养基	装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌，冷却编号
	1号	2号	3号	4号
A	把三个地点的培养皿打开，暴露5—10分钟， 然后盖上			密封，不打开
培养	将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果
观察记录 （菌落数）	28	10	5	0

(1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ] _____ （在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）的组织细胞内，这些有机物是通过[ ] _____运输的。
(2)①制备培养基时进行高温灭菌，目的是 _____ 。
(3)②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？ _____ 。
(4)③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？ _____。
(5)④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是 _ 和 _____ 。
(6)⑤比较l、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是____ 。