1 . 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.①和④是表皮,属于保护组织 |
B.②中有叶绿体,能进行光合作用 |
C.③中有导管,能运输有机物 |
D.⑤是植物蒸腾失水的“门户”,也是叶片与外界进行气体交换的“窗口” |
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2 . 为研究有机物对光合作用的影响,研究人员在一棵树上选取长有若干绿叶的枝条,均分为A、B两组,对A组进行环割处理:切断一定深度和一定宽度的树皮,使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出;B组不做处理,如图一所示。在不同时间点分别测定两组叶片的二氧化碳吸收速率,结果如图二所示(不考虑环割对叶片呼吸速率的影响)。请回答:(1)环割处理后,枝条中缺少的输导组织是_________ 。A组被环割的树皮第二年能愈合,原因是保留了茎中的_____________ 。
(2)据图二可知,白天 B组叶片光合作用最强的时间点是_________ 时,此时通过气孔进出的气体有_________ 。
(3)图二中,7时以后,相同时间点时,A 组光合速率均比B组___________ ,综合以上信息,本探究实验的结论是________ 。
(4)图三为该植物的叶片结构示意图,叶片之所以呈现绿色,是因为在②细胞中含有大量的_________ ,是叶片进行光合作用的场所。
(5)移栽植物时,为了提高植物的成活率,我们应该采取哪些措施?_____________________ 。
(2)据图二可知,白天 B组叶片光合作用最强的时间点是
(3)图二中,7时以后,相同时间点时,A 组光合速率均比B组
(4)图三为该植物的叶片结构示意图,叶片之所以呈现绿色,是因为在②细胞中含有大量的
(5)移栽植物时,为了提高植物的成活率,我们应该采取哪些措施?
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3 . 沙棘是一种双子叶落叶灌木,耐盐碱和干旱,抗风沙。每颗沙棘果实含有一粒种子,果实营养丰富,口味酸甜,富含维生素C。图1为沙棘果实图,图2为沙棘叶片横切面结构模式图,请据图回答下列问题:(1)沙棘籽油具有较高的营养价值,沙棘籽油主要来自种子中的___________ 。
(2)图2中结构B内细胞排列紧密,含丰富的_____________ ,能够制造大量有机物。沙棘叶片的A结构致密,[ ]___________ 数量较少,可以有效的减少水分的散失,与干旱环境相适应。
(3)沙棘的子房中含有_______ 个胚珠,一个沙棘果的形成过程中共有_______ 个花粉粒参与了受精作用。
(4)为了解决盐碱地区沙棘的种植问题,研究人员探究了不同浓度的盐溶液对沙棘种子萌发的影响。实验中分别将每组种子放入不同浓度的氯化钠溶液中浸种,以_________ 为对照组,对沙棘种子萌发率的统计结果如图3所示。据图可知,当使用浓度为________ mmol/L的盐溶液处理时,沙棘种子萌发率最高。
(2)图2中结构B内细胞排列紧密,含丰富的
(3)沙棘的子房中含有
(4)为了解决盐碱地区沙棘的种植问题,研究人员探究了不同浓度的盐溶液对沙棘种子萌发的影响。实验中分别将每组种子放入不同浓度的氯化钠溶液中浸种,以
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4 . 白芷是一种多年生草本植物,其根部药用价值高,我国北方多个省份都有人工种植。请据图回答问题:(1)检测发现具有药用价值的香豆素类物质是由白芷根部的分泌细胞产生,合成香豆素类物质时消耗的有机物,最初是由叶横切图(图1)的[ ]____ 制造的。
(2)6-7月白芷开始抽薹开花,为提高根部的产量,需要打掉全部花薹,使更多的有机物沿着输导组织中的_____ 集中运输到根部。
(3)阳光明媚的上午,将透明塑料袋包扎在白芷枝条上,一段时间后会发现塑料袋内壁出现水珠,基于这一现象,您想要探究的问题是:_____ 。为进一步探究,兴趣小组设置如图2所示的装置,该实验的变量是_____ 。
(4)为提高移栽植物的成活率,兴趣小组根据本次探究提出的一条建议是____ 。
(2)6-7月白芷开始抽薹开花,为提高根部的产量,需要打掉全部花薹,使更多的有机物沿着输导组织中的
(3)阳光明媚的上午,将透明塑料袋包扎在白芷枝条上,一段时间后会发现塑料袋内壁出现水珠,基于这一现象,您想要探究的问题是:
(4)为提高移栽植物的成活率,兴趣小组根据本次探究提出的一条建议是
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5 . 现代化蔬菜大棚基地生产的番茄,鲜嫩多汁,深受消费者青睐。图一是显微镜下观察到的番茄叶片横切面示意图;图二是其下表皮结构示意图;图三是番茄叶肉细胞24小时内释放和吸收二氧化碳情况的曲线图;图四是叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请据图回答下列问题:(1)图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是____ ﹔图一中的5对应图二中的____ (填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了水分和无机盐在体内的运输。
(2)图三中植物叶片有机物积累最少的点是曲线上的____ ,在g点时,图四叶肉细胞中不存在的生理活动是的____ (填序号)。
(3)番茄“甜百万”甜度高,非常受欢迎,但是种苗价格高,技术人员将番茄侧枝扦插繁殖,既降低成本,还能使番茄果实保持相同的甜度,这是因为该繁殖方式获得的番茄具有____ 特点。
(4)使用冷链车及时运输番茄,有助于保持番茄的甜度口感,原因是____ 。
(2)图三中植物叶片有机物积累最少的点是曲线上的
(3)番茄“甜百万”甜度高,非常受欢迎,但是种苗价格高,技术人员将番茄侧枝扦插繁殖,既降低成本,还能使番茄果实保持相同的甜度,这是因为该繁殖方式获得的番茄具有
(4)使用冷链车及时运输番茄,有助于保持番茄的甜度口感,原因是
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6 . 单县的任辉是致力于番茄种植的“能人”,他带领番茄研究所的人员自主创新,培育出了8个番茄新品种,并全力推广,带领农民增收致富。番茄又名西红柿,生长周期短,其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题:
______ 。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______ 。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,出现曲线de段的原因是______ 。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_______ (填“上移”或“下移”)。番茄一天中积累有机物最多的点是_______ (用图三中字母表示)。
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供______ 。
(1)番茄鲜嫩多汁、酸甜可口,果实中含有丰富的维生素、蛋白质和脂肪等有机物,有机物的合成主要发生在图一中的[ ]
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,出现曲线de段的原因是
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供
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7 . 植物生长易受非生物因素的影响,如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面,相关推测错误的是( )
A.甲可能处于阳光充足的环境中 |
B.乙的气孔数量多,更利于水分散失 |
C.若在同一环境条件下,甲制造有机物效率更高 |
D.甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 |
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8 . 甲图为菠菜叶横切面图,乙图为蚕豆叶下表皮气孔开合电镜扫描照片。叙述错误的是( )
A.用光学显微镜观察乙中气孔时,要转动细准焦螺旋来看清视野中的物像 |
B.光合作用生成的有机物可通过甲图4中的筛管运输至果实储存 |
C.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外,还有保卫细胞 |
D.气孔由张开状态转为闭合状态,影响水分和无机盐的吸收和运输 |
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9 . 民以食为天,研究农作物的生长机理更能提高产量。图一是水稻叶片横切面示意图,图二表示水稻一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程,回答下列有关问题:(1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫作________ 作用,图一中________ (填序号)是该生理过程的“门户”,在图一中的________ (填序号)处分布较多。水稻进行光合作用的场所是________ (填结构),图一中________ (填序号)含有大量该结构。
(2)图二中曲线I代表的生理过程是________ 。据图分析可知,要提高产量应尽可能增大________ (选填“a”“b”或“c”)区域阴影的面积,原因是________________ 。在农业生产中当水稻播种密度过大时,产量反而降低,因此生产实践中我们应做到________ 。
(2)图二中曲线I代表的生理过程是
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10 . 实验课上,同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧___ 刀片,沿着垂直于_____ 的方向,迅速切割叶片。
(2)每切割一次,将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下,把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出_____ 的一片,制成临时切片。
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。四、交流
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的_____ (填序号),图一中[ ]____ 是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(4)通过观察,小欣发现叶片由多种组织构成,并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种,仿照表中的实例,填写表格:
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧
(2)每切割一次,将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下,把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。四、交流
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的
(4)通过观察,小欣发现叶片由多种组织构成,并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种,仿照表中的实例,填写表格:
结构 | 主要组织 | 结构与功能的关系 |
①、⑤ | 保护组织 | 细胞排列紧密,与其保护内部组织的功能相适应 |
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