1 . 某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究。回答下列问题。

(1)图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置（阀门1和阀门均关闭），实验时，将该装置放在较强的光照下，先将阀门2打开，流入适量的清水后关闭。一段时间后，打开阀门1，乙装置内植株光合作用强度的变化是______。然后把阀门1关闭，甲装置内种子的呼吸作用会减弱，主要原因是______。
(2)图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②中的______。在较强的光照下，从③释放出的气体有______。
(3)图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是______，除图中因素外，请运用光合作用原理，再写出一条提高大豆产量的措施______。
(4)大豆生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是_______________________。

2 . 图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是某植物光照强度和二氧化碳浓度与光合作用强度的关系。请据图回答下列问题：

(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[   ]______的效率，图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的______运输的，②大部分通过图二中的[   ]______散失到空气中。
(2)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的______（填代号）。
(3)由图三中可知，当光照强度在C时可增加光合作用强度的方法是______。图三中a线或b线，表示二氧化碳浓度一定时光合作用和光照强度的关系是____________。

3 . 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图甲中的A、B、C表示发生在大棚西瓜叶片内的某些生理过程及氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答。

(1)西瓜根吸收的水分，在叶片内是通过图乙所示的结构[   ]___________来运输的，运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力，然后通过图乙所示的[   ]___________排出植物体。
(2)植物生命活动所需的能量是通过图甲中[A]___________获得的，此过程发生在细胞的线粒体。
(3)图丙曲线所示的___________时间段与图甲中C叶片情况相对应。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳—氧平衡。为使我们生活环境中的空气更清新，我们应该：___________。

4 . 下表各选项中实验操作及目的对应关系错误的是

选项	实验操作	目的
A	制作临时装片中要缓慢地盖上盖玻片	防止产生气泡
B	制作临时装片过程中滴加碘液进行染色	利于观察细胞核
C	制作叶片横切面的临时切片时迅速切割	使切片薄而透明
D	使用低倍显微镜观察人血永久涂片	容易找到血小板

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 甲图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图，乙图为蔬菜大棚中某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，丙图为进一步探究花生幼苗生理活动的实验装置。请据图分析回答：

(1)在制作叶片临时切片的过程中，不需要的材料器具是______________（填字母）。

A．毛笔

B．镊子

C．碘液

D．双面刀片

(2)图甲中[3]的结构层次属于______________________。
(3)图乙曲线Ⅰ中b点产生的原因与甲图中结构[   ]_________关闭有关，这一变化主要是为了降低蒸腾作用。请写出曲线Ⅱ所代表的生理活动表达式：_________________________________。
(4)一天中，大棚里氧气浓度最高的点是图乙中的______________________点（填字母），b点时植物体内合成的有机物______________________消耗的有机物（填大于、小于或等于）。
(5)图丙所示装置实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，A、B的实验现象分别是__________________。

6 . 如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（     ）

A．叶是蒸腾作用的主要器官

B．③可以运输水和无机盐

C．⑤由一对半月形的保卫细胞形成

D．③是叶片与外界进行气体交换的门户

7 . 夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示请分析回答下列问题：

(1)甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是___，此结构同时也是叶片进行 ___作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中___运输至果实储存，该结构同时还可以运输水和无机盐。
(2)乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率___呼吸速率 （填“大于”“小于”或“等于”）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在 ___时左右最多。
(3)丙图为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取 ___的措施。

8 . 如图是叶片结构图，下列关于叶片结构的叙述中，错误的是（　　）

A．①是上表皮，④是下表皮，属于上皮组织

B．②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素

C．⑤是气孔，是叶片与外界进行气体交换的门户

D．③是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能

9 . 夏日炎炎，新鲜的大西瓜是大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示，请分析回答下列问题：

(1)甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[   ]____________，此结构的开闭受一对____________的控制。
(2)乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时。西瓜的光合速率____________呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在____________时左右最多，DE段二氧化碳量逐渐增加是因为____________。
(3)丙图为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取____________的措施。

10 . 某科研小组为探究植物光合作用的变化情况，设计了由透明的玻璃罩所构成的小室（图A所示）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线。（CO₂缓冲液可以保持小室内二氧化碳量恒定）

(1)影响小室内植物光合作用速率的主要环境因素是______。刻度管中液滴移到最右端是在一天中的______时左右。
(2)在实验过程中某段光照时间内，每20分钟记录液滴的移动刻度，数据如下：24，29，32，34，38…则该组数据是在B曲线的______段获取的。
(3)若图C表示该植物叶肉细胞中正在发生的生理活动，箭头所示为：二氧化碳的进出情况，则此时对应B图曲线上的______（填写字母）点。
(4)D图为植物叶片的结构图，其中水分和有机物的运输要通过[        ]______进行。
(5)写出光合作用的反应式__________。