1 . 绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，请据图回答。

（1）若图A中①表示氧气，那它是通过叶表皮的_____进出的；植物的叶片一般正面颜色更绿些，主要原因是____（栅栏层/海绵层）靠近上表皮，含有的叶绿体较多。
（2）图B中结构②里的花粉落到雌蕊柱头上的过程称_____；受精后，结构④将发育成_____（果实/种子）。
（3）观察图C，根尖成熟区的主要功能是________，当该区细胞中细胞内部溶液浓度______（大于/小于）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
（4）小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有__________；木本植物茎中运输有机物的结构是_______（导管/筛管）
（5）叶的表皮细胞内没有______不能进行光合作用，其表皮属于_______组织。

2 . 下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（       ）

A．

B．

C．

D．

3 . 图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（ ）

A．①是导管可运输水	B．②③具有保护作用
C．④中能进行光合作用	D．⑤可以张开或闭合

4 . 下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：

(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[   ] _________。
(2)若图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的__________，并能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。

5 . 小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动____换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的____是____方向流动的。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是___；图一中的5对应图二中的___（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最多的点分别是曲线上的____；在g点时图五中箭头___（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是____（填数字）。
②当外界温度降低时，图四中的a 点会向___移动。

6 . 叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（　　）

A．表皮

B．气孔

C．叶脉

D．保卫细胞

7 . 如图所示为叶片的横切面示意图。下列说法正确的是（　　）

A．①是导管能运输水分

B．③内细胞中含较多的叶绿体

C．②和④所示细胞能构成上皮组织

D．⑤只与蒸腾作用有关

8 . 如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B．⑤是气体交换的“窗口”

C．⑤的开闭由⑥控制

D．叶脉只运输叶片制造的有机物

9 . 关于叶的结构和功能的描述，错误的是（        ）

A．叶的表皮细胞是无色透明的	B．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体
C．叶脉具有输导和支持作用	D．叶表皮上的气孔，是气体进出叶的门户

10 . 如图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的“门户”是（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4