名校
1 . 图1是蚕豆叶横切面示意图,图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图(不考虑温度因素)。下列有关叙述正确的是( )
A.①、②、③的细胞中都有叶绿体 |
B.④是植物蒸腾作用的“门户” |
C.图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用 |
D.图2中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度 |
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2 . 生物课上小米认识到植物蒸腾作用的主要器官是叶,课下绘制了叶片结构示意图(如图),并对叶的相关知识进行整合,下列知识点错误的是( )
A.叶片由表皮—①⑤、叶肉—④和叶脉—⑥三部分组成 |
B.⑦是气孔,只分布在下表皮 |
C.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 |
D.④主要属于营养组织,⑥主要是输导组织 |
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名校
3 . 如图为叶片横切面结构示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.①和④是表皮,属于上皮组织 |
B.②有叶绿体,能进行光合作用 |
C.③是叶脉,内含有导管和筛管 |
D.⑤是气孔,由一对保卫细胞构成 |
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4 . 春暖花开,植物进入了生长旺盛期。图甲是某植株一昼夜内生理过程的活动强度随时间的变化曲线,图乙是叶片的结构示意图。其中I,Ⅱ表示生理过程,①-⑥表示结构名称。下列叙述正确的是( )
A.图甲过程I主要在图乙的②中进行 |
B.图甲过程Ⅱ能将二氧化碳和水转变成有机物 |
C.图甲中 a、b点时该植株所含有机物相等 |
D.当图乙结构⑥关闭时,图甲中过程I 和Ⅱ的作用均增强 |
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5 . 如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A.①⑤为上皮组织,具有保护作用 |
B.②④为薄壁组织,能制造营养物质 |
C.③为输导组织,起运输养料的作用 |
D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户” |
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6 . 下列材料器具的选用能够达到实验目的的是( )
A.用放大镜观察种子内部结构 |
B.用低倍镜观察酵母菌和其中的液泡 |
C.用显微镜观察植物花的结构 |
D.观察叶片结构时,用解剖刀迅速横切叶片 |
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2024-04-09更新
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119次组卷
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2卷引用:2024年山东省济南市历下区中考一模生物试题
7 . 构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( )
①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞
①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞
A.① | B.①② | C.②③ | D.①③ |
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8 . 叶片之所以呈现绿色是因为( )
A.表皮细胞含叶绿体,叶绿体内有叶绿素 | B.叶肉细胞含大量的叶绿体 |
C.保卫细胞含叶绿体 | D.细胞之间夹杂着大量的叶绿体 |
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2024-01-01更新
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120次组卷
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3卷引用:广东省揭阳市宝塔实验学校2022-2023学年九年级上学期期中生物试题
广东省揭阳市宝塔实验学校2022-2023学年九年级上学期期中生物试题(已下线)第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环湖北省荆州市江陵县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
9 . 下列生物学实验中,实验材料器具与使用目的不相符 的是
选项 | 实验名称 | 材料器具 | 使用目的 |
A | 观察花的结构 | 放大镜 | 观察子房内部结构 |
B | 观察草履虫的运动 | 棉花纤维 | 减缓运动便于观察 |
C | 观察种子的呼吸现象 | 燃烧的蜡烛 | 验证呼吸作用产生二氧化碳 |
D | 观察叶片主要组织 | 显微镜 | 识别表皮、叶肉、叶脉 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 如图甲是菜豆种子,图乙是菜豆幼苗,图丙是菜豆幼苗叶片的横切面,图丁是把菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中,一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。有关描述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/7/3170249d-e122-4d49-b305-34bcf0bfe161.png?resizew=657)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/7/3170249d-e122-4d49-b305-34bcf0bfe161.png?resizew=657)
A.种子中最重要的结构是胚,它由图甲中的a、b、c、d组成 |
B.图乙中,水和无机盐的吸收以及它们由D运输到A的动力都来自于蒸腾作用 |
C.图丙中,1、4为保护组织,2为营养组织,有机物的制造可以发生在4细胞中 |
D.图丁中,菜豆幼苗的呼吸作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊 |
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