名校
1 . 如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述错误 的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/18/1689677295460352/1689847465279488/STEM/c9cc839c70ad4a048035b19495e0fca6.png?resizew=168)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/18/1689677295460352/1689847465279488/STEM/c9cc839c70ad4a048035b19495e0fca6.png?resizew=168)
A.②能进行光合作用 |
B.①④具有保护作用 |
C.③是气体交换的“窗口” |
D.⑤是蒸腾作用的“门户” |
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2 . 下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/19/1668989186760704/1669075187834880/STEM/76002649d357448ca58888207a6adf87.png?resizew=400)
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A.甲图中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根 |
B.乙图中与根长长有关的结构是③和④ |
C.丙图中③表皮是保护组织 |
D.花生果实外层的“麻屋子”由丁图中结构③发育而来 |
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3 . 图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/12/26/1633737831063552/1633737831596032/STEM/977575da-b616-41a6-b4cb-55668055086f.png?resizew=488)
(1)叶片制造的有机物可以通过结构③中的 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①、②是通过图一中[ ] 进出叶片的。
(3)图三中能够表示呼吸作用的曲线是 。
(4)光合作用反应式: 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/12/26/1633737831063552/1633737831596032/STEM/977575da-b616-41a6-b4cb-55668055086f.png?resizew=488)
(1)叶片制造的有机物可以通过结构③中的 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①、②是通过图一中[ ] 进出叶片的。
(3)图三中能够表示呼吸作用的曲线是 。
(4)光合作用反应式: 。
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4 . 研究表明,植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是( )
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 |
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 |
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 |
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用 |
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2016-11-18更新
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582次组卷
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15卷引用:2016年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物
2016年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物2017届山东省禹城市伦镇中学九年级上阶段考生物试卷山东省德州市陵城区2016-2017学年九年级第二次练兵生物试题山东省潍坊市2016年中考生物试题山东省临沂市蒙阴县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题人教版生物七年级上册2017年作业测评训练:3.3 绿色植物与生物圈的水循环七年级生物(北师大版)同步分层精练:5.4 蒸腾作用2018年中考生物:第9课时-绿色植物的光合作用课时作业人教版七年级上册生物期末复习第三单元测试题1【市级联考】江西省高安市2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题山东省济南市莱州区(五四制)2019-2020学年八年级下学期期末生物试题河南省南阳市邓州市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题(已下线)第3单元 生物圈中的绿色植物 第二讲 绿色植物的三大生理作用及绿色植物在生物圈中的作用-2018通版生物面对面苏教讲册练习册(万唯)山东省滨州市无棣县2021-2022学年七年级上学期期中考试生物试题广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题
真题
5 . 小麦是我国广泛种植的农作物,今年5月,烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种,荣获山东省科技进步第一名,达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/16/1633739919441920/1633739919753216/STEM/0aa5ca8a5ba24981b4f2ea5eeaab1eec.png)
(1)播种前要从种子中抽取少量个体作为样板,进行发芽率的检测,以样板的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是_____ 。度过休眠期的种子萌发的自身条件是 _____ 。
(2)出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象,应该是加_____ 肥并及时灌溉。在显微镜下观察小麦叶片横切面。推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[ _____ ] _____ 运输到叶,一部分水分被[ _____ ] _____ 细胞用于光合作用。绝大部分通过[1]以水蒸气的形式散失到大气中,这就是 _____ 。
(3)开花时,同学们观察小麦花,其主要结构是_____ ,推测将来发育成【7】的应该是[ _____ ]_____ 。
(4)收获的麦粒要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是_____ 。
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(1)播种前要从种子中抽取少量个体作为样板,进行发芽率的检测,以样板的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是
(2)出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象,应该是加
(3)开花时,同学们观察小麦花,其主要结构是
(4)收获的麦粒要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是
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2016-11-18更新
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224次组卷
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3卷引用:2016年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物
6 . 下列组织和细胞中除哪项外,都含叶绿体( )
A.海绵组织 | B.保卫细胞 | C.栅栏组织 | D.表皮细胞 |
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2016-11-18更新
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90次组卷
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6卷引用:2017届广东省揭阳市普宁华侨中学九年级上第一次月考生物卷
2017届广东省揭阳市普宁华侨中学九年级上第一次月考生物卷2015-2016学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学上期末生物试卷2017-2018学年七年级生物苏教版上册 第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用 单元测试题人教版2017-2018学年七年级上册生物单元测试:第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环(已下线)北师大版2018-2019学年七年级上学期生物教材第5.1节 光合作用课时检测题(三)(已下线)北师大版2018-2019学年七年级上册生物课时检测:5.1 光合作用
7 . 双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户,当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭,下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/3/ff285bf2-c4f7-473e-8763-86ad2387bdf2.png?resizew=147)
A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 |
B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 |
C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关 |
D.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大 |
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2016-11-18更新
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243次组卷
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4卷引用:2015年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)生物
8 . 绿色植物叶片中的正面是进行光合作用的主要部位,是因为( )
A.海绵组织位于叶片的正面 |
B.栅栏组织中含有的叶绿体最多 |
C.栅栏组织位于叶片的正面 |
D.海绵组织含有的叶绿体最多 |
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2015-02-05更新
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98次组卷
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2卷引用:2015届广东省揭西县张武帮中学初三上期中考试生物卷
9 . 某学生在做“植物在光下制造淀粉”的实验中,若从变成蓝色的那部分天竺葵叶片上,撕下一块表皮,制成装片,放在显微镜下观察,发现变色的部位位于( )内。
A.保卫细胞 | B.气孔 | C.表皮细胞 | D.细胞间质 |
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10 . 练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2013-11-22更新
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408次组卷
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3卷引用:2013届山东莱芜初中学业考试生物卷