1 . 图是叶片的立体结构模式图。

(1)(多选)⑥所示的结构是气体进出的“门户”，在白天它处于开启状态，夜间它会关闭。当⑥结构关闭时，受到影响的生理活动是（____）
A.光合作用   B.呼吸作用C.蒸腾作用   D.吸收作用
(2)炎热的夏天，当你走进一片树林，会感到空气凉爽湿润，这是因为植物进行（____）
A.光合作用   B.呼吸作用   C.蒸腾作用   D.吸收作用
(3)叶脉是图中的[（_）]所示的结构，主要由两种输导组织构成，其中一种是由死细胞构成的管状结构，叫导管，该结构一直通至根尖处，形成了运输________________________的管网；另一种输导组织由活细胞构成，主要作用是运输________。此外，叶脉还具有支持叶片的作用。
(4)保卫细胞含有叶绿体，靠气孔的外壁厚，背气孔的内壁薄，吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔________。

2 . 植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

(1)图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有_________。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_________（填数字）的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最多的点是乙图中的_________（填字母）。
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是_______________________________________。

3 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的          ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的           ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的        。（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图      。         是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图        。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞        ，该结构主要分布在叶片的        表皮（填“上”或“下”）。

4 . 结合如图和实验“观察叶片的结构”，回答有关问题

(1)（1）实验过程：
A．制作叶片横切面的临时 _____（填“装片”或“切片”）。
B．观察叶片的结构：叶片的结构包括表皮、叶肉和[③] _____。
C．观察叶片的下表皮：叶片下表皮上有许多气孔，它们是植物进行_____作用散失水分的“门户”；在用显微镜观察时，如果所用目镜是5×，观察到的单个气孔被放大了50倍，则所用物镜的放大倍数是 _____。
D．画图
(2)叶肉细胞中的 _____是绿色植物光合作用的主要场所，它和 _____都是细胞中的能量转换器。
(3)叶片表皮细胞有而动物细胞没有的结构是 _______。

5 . 如图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图(①、②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向)，图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析回答：

(1)科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图。其中结构________(填序号)具有营养作用。
(2)从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[　]________进出叶片的。
(3)若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____________，图三中能够表示呼吸作用的曲线是______。若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的__________(填结构名称)。
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图中标注的______点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是_________。

6 . 图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：

（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图．其中结构___（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的　筛管　运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的．
（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____，图三中能够表示呼吸作用的曲线是___．若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的____（填名称）．
（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是____________．

7 . 蒸腾作用使水分大量散失。
(1)水分以________状态从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的________进行。
(2)练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。
①把新鲜的叶片________在小木板上。
②右手捏紧并排的两片刀片，________横切叶片。
③每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的________放入水中。
④用毛笔蘸出________的一片，制成临时切片。
(3)叶片的结构包括________、________、________三部分。
(4)气孔是由成对的________围成的空腔，是植物________作用的“门户”，也是________的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔________；当保卫细胞失水收缩时，气孔________。
(5)蒸腾作用的意义在于能促进水分的________，带动________和________的运输，还能降低植物体的温度。

8 . 图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。

9 . 图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过___________进出叶片的。
（2）图二中能够表示呼吸作用的曲线是___________
（3）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间大约是_______点。请你写出光合作用的反应式____________________________________________。

10 . 小薇用显微镜观察并绘制了菠菜叶片的横切面和下表皮。请据图分析，下列说法正确的是（       ）

A．2是叶肉，属于营养组织，2和7都能制造有机物

B．3是叶脉，3内管道运输水分和有机物的方向相同

C．8的开闭受7控制，8更多分布在叶片上表皮

D．观察菠菜叶片横切面时，为使效果更好应用碘液染色