1 . 如图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。

（1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是_____。
（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是________________。[A]是能量转换器，此处进行的生理活动实质是__________________。
（3）下图哪项能正确表示种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物质量的变化的情况？(       )

把等量的小麦的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：

（4）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用_________两组容器进行对照实验。
（5）若用1和3两组容器设计对照实验，你提出的问题是__________________？

2 . 如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图；图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题：

（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自_____作用。
（2）根据叶肉的结构和功能，可以判断叶肉所属的结构层次是_____。制作图1叶表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_____。
（3）图2中气体①是_____，它通过图1叶片上的[_____]_____散失到大气中。
（4）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是图2中[_____]_____。
（5）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明图2中结构[_____]_____能控制物质的进出。

3 . 如图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程：图二是该植物叶片的结构示意图，图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：（[]填数字或字母）

（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构③叶脉中___的运输而来的。
（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[___]___进或出植物体的。
（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[___]____。
（4）图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[___]___，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）在图三中，属于消费者的是___。
（6）假如图三表示的是农田生态系统，则图中共有____条食物链。

4 . 以下是某校生物兴趣小组对某种植物的研究，如图一为一绿色植物示意图，图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。请据图分析回答下列问题：

(1)若A表示二氧化碳，则C表示________，这个生理过程的反应式是____________________________。此时，物质B产生于叶肉细胞，通过叶脉中的________运输到其他器官中。
(2)在无光照的情况下，叶片进行的生理活动是______________，从叶片的气孔排出的物质包括____________________。
(3)如图二所示，曲线a表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时)，曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在______________℃之间。

5 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到A实验装置塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的____。
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中应选取组合是图_______，形成对照实验。得出结论：_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[________]___________，大多数植物的这一结构主要分布在叶片的[________]_______表皮（填“上”或“下”）。它是由一对_______围成的空腔。

6 . 图甲为叶的结构示意图，图乙和丙表示一昼夜中光合作用强度与呼吸作用强度示意图，据图回答

（1）图中表示光合作用的曲线为      ，该活动主要在图甲中的      （填数字）进行
（2）图中结构
（5）对曲线a所示生命活动的作用是：通过它
（3）曲线b 与曲线 a所表示的生命活动相比具有的特点是
（4）a和b活动都有气体参与，这些气体的进出都是通过 甲图中的（ ）     ，它的张开和闭合是受       的控制；它主要分布在叶片的下表皮。

7 . 图中是叶片结构的剖面模式图，请根据该图回答有关问题。

(1)图中〔a〕是上表皮，判断的依据是上表皮与〔b 〕________组织接近，比［g］下表皮的〔f〕气孔少。
(2)〔b〕中含有较多的叶肉细胞，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是__________。
(3)图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在于〔 d 〕___________中，这一结构除了有输导功能外，还有________________作用。
(4)图中〔f〕是气孔，它是气体交换和_________的门户。
(5)【a】是由一层排列紧密的细胞组成，它是________。请说出它对叶片具有的一种作用：________________________________。

8 . 为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

（1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。
（2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。
（3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。
（4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。
（5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。
（6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

9 . 我省白沙绿茶以汤色清亮、入口绵香享誉全国，这给当地茶农带来了可观的经济效益。
请分析回答以下问题：

（1）从生物体的结构层次来看，制作绿茶的叶片属于_________；茶树与人相比较，区别在于结构层次上没有________。
（2）某同学用显微镜观察茶树叶片的结构，在观察中发现视野过暗，应调节（图一）中的遮光器和【     】_______。若要使视野中的物像更加清晰，应调节【     】__________。
（3）茶树生长需要从土壤中吸收______和无机盐；想让茶树枝繁叶茂，应适时给茶树增加______肥（从氮、磷和钾中三选一）。
（4）白沙绿茶品质优良，茶叶中积累的有机物来自光合作用。（图二）中能进行光合作用的主要部分是_______；光合作用制造的有机物通过（图二）中的_________输送到茶树的各部分。

10 . 只要你留心观察，就会发现我们身边有很多可用于生物学实验的素材。下图乙是某同学用蚕豆叶片下表皮制作的临时装片在显微镜下的图像。以下说法正确的是（　　）

A．图甲中显微镜的放大倍数=①的倍数+④的倍数

B．图乙中的3是气孔，由两个上皮细胞1围成的

C．制作蚕豆临时装片时需要用到生理盐水

D．蚕豆叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成