1 . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了,造成这一现象的主要原因不包括 ( )
A.过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境 | B.青蛙由水陆两栖进化成为完全的陆生生活 |
C.人类大量捕杀和食用野生青蛙 | D.水域污染影响了青蛙种群的繁殖 |
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2023-03-06更新
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55次组卷
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18卷引用:山东省菏泽市初中2019年学业水平考试八年级上册·阶段检测题
山东省菏泽市初中2019年学业水平考试八年级上册·阶段检测题山东省潍坊市2019年初中学业水平考试八年级上册·阶段检测题山东省临沂市2018-2019学年初中学业水平考试八年级生物下册·阶段检测题山东省日照市初中2018届九年级生物学业水平考试 八年级下册·阶段检测题【市级联考】山东省枣庄市2019届九年级中考阶段测生物试题山东省菏泽市2017-2018学年八年级上初中学业水平考试生物试题2018年德州中考生物复习:八年级上册阶段性检测2018中考生物(济宁)复习 二○一八年初中学生学业考试 八年级上册阶段性检测【校级联考】山东省济宁市鱼台县鱼城镇五校2018-2019学年八年级第一学期期末联考生物试题山东省济宁市泗水县2017-2018学年八年级上学期期中生物试题山东省菏泽市牡丹区2022-2023学年八年级上学期期中生物试题【市级联考】湖北省十堰市丹江口市2018-2019学年八年级下学期期中考试生物试题湖北省丹江口市2019-2020学年八年级下学期期末生物试题湖北省十堰市丹江口市2020-2021学年八年级下学期期中生物试题河南省信阳市潢川县2018-2019学年八年级下学期期中生物试题河南省南阳市唐河县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(已下线)048两栖动物和爬行动物
2 . 我国把碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中,碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量,达到“净零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是( )
A.发展生态农业,循环利用 | B.毁林、填湖造田,扩大耕地 |
C.通过风力和太阳能发电 | D.推广使用新能源车辆 |
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2023-02-17更新
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29次组卷
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3卷引用:2022年山东省临沂市兰山区八年级二模生物试题
3 . 习近平总书记在党的二十大报告中指出,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。以下做法与此要求不相符 的是( )
A.垃圾分类 | B.荒漠绿化 | C.净化污水 | D.滥用化肥 |
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2023-02-16更新
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145次组卷
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5卷引用:2023年山东省东营市胜利第十三中学等五校中考一模生物试题
4 . 碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。以下说法正确的是( )
A.生物圈中主要是绿色植物利用空气中的二氧化碳合成有机物 |
B.实现二氧化碳“零排放”,就要禁止使用化石燃料,改用清洁型新能源 |
C.自然界中的二氧化碳主要来自生物的呼吸作用 |
D.大气中二氧化碳含量过高会导致酸雨现象 |
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2023-02-06更新
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44次组卷
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2卷引用:2023年山东省聊城市莘县中考三模生物试题
5 . 随着温室效应日趋严重,我国提出“碳达峰”和“碳中和”的目标。“碳达峰”是指我国承诺2030年,碳排放达到峰值不再继续上升;“碳中和”是指截至2060年,通过各种方式将排放的二氧化碳全部抵消掉,实现“零排放”。下图为生物圈中碳循环示意图,甲乙丙分别表示与碳循环有关的三类生物的细胞,①至⑨表示与碳循环有关的生理过程,请根据上述资料,据图分析相关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/8/3104807599431680/3138738858991616/STEM/9fca2525e5db426bb3efe63e331175fa.png?resizew=532)
(1)图中能增加大气中二氧化碳的过程是______ ,其中减少二氧化碳排放的最根本措施是降低______ 过程。(请用图中数字符号填写)
(2)甲细胞代表的生态系统成分是______ ,判断依据是其营养方式为______ 。
(3)生态系统中的分解者除丙细胞代表的外,还有______ 等生物,它们主要营______ 生活。
(4)碳元素在⑥过程中,以______ 的形式传递。
(5)温室效应现象会带来一系列的环境恶化后果,请举一例______ ,作为一名中学生,你能为我国“碳达峰”“碳中和”目标采取的具体措施是______ (至少答出2条)。
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(1)图中能增加大气中二氧化碳的过程是
(2)甲细胞代表的生态系统成分是
(3)生态系统中的分解者除丙细胞代表的外,还有
(4)碳元素在⑥过程中,以
(5)温室效应现象会带来一系列的环境恶化后果,请举一例
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6 . 近年我国某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如下表:
(1)实验结论:根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率__ ,说明镉含量越高,对人体的危害__ 。
(2)设置A组的目的是__ 。该实验的实验变量是________________ 。
(3)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须___ 。
(4)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了_________ 。
组别 | 镉浓度(mg/mL) | 生理盐水用量 | 24小时死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
(1)实验结论:根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率
(2)设置A组的目的是
(3)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须
(4)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了
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真题
7 . “力争碳排放2030年前达到峰值,争取在2060年前实现碳中和”,这是中国作为负责任大国,对世界人民做出的庄严承诺。我市积极行动,通过建设海洋牧场(如图),“碳”索蓝色增汇,为“碳中和”贡献东营智慧。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/12/a8de55a3-cea0-4cd6-b314-c39f800e5e74.png?resizew=330)
(1)海洋生态系统具有很强的碳吸收能力,能够更有效率地固定、封存和储存大气中二氧化碳,也就是所谓的“蓝碳”。海带属于多细胞藻类,其结构特点是_____ ;作为生态系统中的 _____ 可以通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,达到减碳的目的。
(2)分析如图可知,包含贝类的最长一条食物链是_____ ;贝类利用 _____ 构建贝壳,贝壳的主要成分不是有机物,所以基本不会被海洋中的分解者分解,从而 _____ (促进/抑制)了碳的循环。
(3)辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋植物制造每年产氧量的70%,因此,海洋生态系统在维持生物圈中的_____ 和水循环等方面起着重要作用。
(4)“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关,作为一名中学生,你是怎样响应低碳生活号召的?(写出两条即可)_____ 。
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(1)海洋生态系统具有很强的碳吸收能力,能够更有效率地固定、封存和储存大气中二氧化碳,也就是所谓的“蓝碳”。海带属于多细胞藻类,其结构特点是
(2)分析如图可知,包含贝类的最长一条食物链是
(3)辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋植物制造每年产氧量的70%,因此,海洋生态系统在维持生物圈中的
(4)“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关,作为一名中学生,你是怎样响应低碳生活号召的?(写出两条即可)
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2022-09-12更新
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548次组卷
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3卷引用:2023年山东省聊城临清市中考三模生物试题
8 . 小敏做家务劳动时,发现了一盒过期药品。在投放垃圾时,她应该将过期药品投入到有“( )”标识的垃圾桶中。
A.有害垃圾 | B.可回收物 | C.厨余垃圾 | D.其它垃圾 |
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2022-09-01更新
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399次组卷
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7卷引用:黄金卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(临沂专用)
(已下线)黄金卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(临沂专用)广东省东莞市石碣新民学校2023年初中学业水平考试生物学模拟试卷(一)2023年河南省商丘市夏邑县中考二模生物试题山东省济南市莱芜区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题2022年湖北省襄阳市中考生物真题(已下线)人类活动对生物圈的影响—名师押题与预测8.2 用药与急救-2022-2023学年八年级生物下学期课后培优分级练(人教版)
真题
9 . 我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”(二氧化碳净零排放量)的目标。下列措施中有助于实现“碳中和”目标的是( )
A.燃煤取暖 | B.焚烧垃圾 | C.过度放牧 | D.植树 |
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2022-08-24更新
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302次组卷
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5卷引用:2023年山东省聊城临清市中考三模生物试题
名校
10 . 我们积极倡导“低碳生活”,“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式,就是指生活中所耗用的能量要减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是( )
A.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋 | B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开 |
C.每天上学放学由家长开车接送 | D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒 |
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2022-08-18更新
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258次组卷
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46卷引用:2013届山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷
2013届山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷2021年山东省德州市德城区中考一模生物试题2022年山东省济南市济阳区竞业园学校中考一模生物试题山东省临清市刘垓子镇中学2018-2019学年七年级第二学期期末生物试题山东省临沂市河东区临沂太平中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省德州市宁津县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题2023年广东省中考模拟生物试题(5月份)2023年广东省汕头市阳光实验学校中考模拟生物试题2023年广东省汕头市阳光实验初中学业水平模拟考试生物试题2023年广东省潮州市初中学业水平模拟考试生物试题山西省大同市矿区2016-2017学年七年级下学期期末考试生物试题福建省惠安县惠南中学2016-2017学年七年级5月月考生物试题广东省汕头市潮南区2016-2017学年七年级下学期期末考试生物试题新人教版七年级下册生物:7.1 分析人类活动对生态环境的影响同步训练中等难度人教版七年级生物下册2017-2018学年第四单元第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》提升题【全国区级联考】广东省深圳市福田区2017—2018学年人教版七年级生物下册期末复习试题甘肃省酒泉三中2017-2018学年七年级下学期期末考试生物试题2018秋北师大版七年级生物上册 期末综合检测1广东省汕头市潮南区陈店明德学校2017-2018学年七年级下学期期末考试生物试题2018-2019学年苏科版八年级上册生物 6.18生态系统的稳定 单元测试题【市级联考】云南省玉溪市2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题吉林省白山市靖宇县2018-2019学年七年级第二学期教学质量检测生物试题陕西省宝鸡市岐山县2018-2019学年七年级下学期期末考试生物试题广东省湛江市第二十二中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题河南省周口市太康县2019-2020学年八年级上学期期末生物试题北京市海淀区2019-2020学年七年级下学期期末生物试题(已下线)专题09 人类活动对生物圈的影响-备战2021年中考生物精选考点专项突破题集(北京市)江苏省徐州市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(已下线)第14章 人在生物圈中的义务(基础过关)-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷(北师大版)陕西省宝鸡市凤翔区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题广西贵港市覃塘区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题江苏省宿迁市泗洪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省唐山市滦南县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题四川省广安市广安区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题河南省济源市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题广东省广州市天河区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题2023分层课时作业_人教版生物_第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划(拓展版)(已下线)第十三章 人是生物圈中的一员(A卷·考点梳理练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物下册分层训练AB卷(苏教版)云南省红河州河口县2019-2020学年八年级上学期期末检测生物试题2023课前·课中·课后 北师大版 第14章 人在生物圈中的义务 章末检测B卷2023课前·课中·课后 北师大版 第24章 人与环境 章末检测B卷广东省汕头市潮阳实验学校2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(已下线)专题09 生物的分类、进化和多样性保护- 学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟生物真题分项汇编(安徽专用)(已下线)专题1.2.2 生物与环境组成生态系统--课堂练习辽宁省丹东市凤城市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题海南省乐东县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题