1 . 阅读分析材料，回答下列问题：
每到夏季，下河游泳溺水身亡就会成为威胁中小学生生命健康的一大杀手，溺水时，我们的呼吸道会被阻塞，若得不到及时救助就会缺氧死亡。青少年要珍爱生命，谨记防溺水安全教育“六不准”。
(1)我们知道溺水会影响呼吸道的畅通，人体呼吸道的起始器官是 _____。
(2)人体与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的，落入水中后，人体的吸气过程受到影响，肋间肌和膈肌无法正常 _____（填写“收缩”或“舒张”）外界空气不能进入肺。
(3)人体内的气体交换包括 _____里的气体交换和组织里的气体交换。
(4)与人体吸入的气体相比，呼出的气体中 _____的含量增加（填气体名称）。

2 . 阅读下列资料，回答问题。
资料一：新冠病毒仍肆虐全球，它主要是感染人类的呼吸系统。只有熟知人体呼吸系统的结构与功能，才能更好的去遏制新冠肺炎。
资料二：2022年2月，中国选手谷爱凌在北京冬奥会上获得了2金1银的好成绩，她的精彩展示吸引了越来越多的青少年参与到冰雪运动中。小明同学在电视机前聚精会神地观看谷爱凌的比赛，并在谷爱凌获得奖牌时欢呼雀跃，
资料三：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨（acid rain）。

(1)新冠肺炎病毒通过图中呼吸系统的________（填图中的序号和名称）进入肺，严重时会引起肺功能衰竭。
(2)肺泡中的氧气透过________层细胞进入血液中，并最终在组织细胞中的________处被利用，分解有机物释放能量，供给人体各项生命活动。
(3)资料二中，人形成视觉的感受器位于________上，而最终形成视觉的部位在大脑的特定区域。在滑雪过程中，运动员心跳加快、血压升高，是因为在紧张状态下大脑高度兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，充分调动人体潜能的结果。由此可见，人体的生命活动受________的共同调节。
(4)资料三所述，pH值小于________的雨水则是酸雨。酸雨主要是________向大气中排放大量的酸性物质造成的。

3 . 阅读科普文，完成下列问题：
新型冠状病毒肺炎是新型冠状病毒引起的一种传染病。新型冠状病毒肺炎的患者主要临床表现为：发热、乏力，以及以干咳为主的呼吸道症状，重症患者还可出现多器官功能衰竭。CT扫描发现患者肺部存在不同程度的阴影，病灶绝大多数位于肺的周边部、末梢支气管和肺泡部位。研究发现，心血管疾病患者更容易在新型冠状病毒感染后发展为重症患者。对此，科学家解释，严重的新型冠状病毒肺炎患者可能引起明显的气体交换障碍，最终导致低氧血症，细胞生命活动所需的能量减少，使细胞内产生酸中毒和氧自由基，破坏细胞膜的结构。
（1）人体是一个统一的整体。新型冠状病毒肺炎的病灶绝大多数位于肺的周边部、末梢气管和肺泡部位，主要影响了________之间的气体交换，导致其呼吸困难。心血管疾病患者更容易在新冠病毒感染后发展为重症患者甚至造成低氧血症，导致细胞无法获得足够的氧气，最终细胞不能进行正常的________作用而坏死。
（2）火神山、雷神山医院几天落成，祖国再次向世界展示了中国速度，病人得以及时入院隔离治疗，这在传染病预防措施上属于________。
（3）为挽救部分重症患者、医务工作者尝试对其使用血浆疗法，将“新冠”康复者血浆输入重症患者体内，取得了较好效果。血浆疗法之所以有效，是因为血浆中有________，该物质是________产生的，能识别并消灭相应的病原体。