组卷网 > 知识点选题 > 区分先天性行为和学习行为
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解析
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1 . 宣传片《青岛-北纬36度上的理想之城》提到,众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站,其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链,图二是胶州湾湿地的碳循环示意图,其中A~E 表示生物,①-⑥表示生理过程。

(1)鸟类飞行消耗大量能量,中华凤头燕鸥可通过图一中___条食物链来获取能量.图二包含了其中的一条食物链,中华凤头燕鸥对应的字母是___。从能量供应的角度,鸟类适于飞行生活的特征有___(答出一条)。
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的___(填字母)分解成二氧化碳、水和无机盐,可供植物吸收和利用,此外,动物也能够通过图二所示的___(填序号)过程促进生态系统的物质循环。
(3)胶州湾饵料丰富,中华凤头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏,一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵,由父母轮流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看,这属于___行为。
(4)有十余条河流汇入胶州湾,若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡,这是因为生态系统的___能力是有限的。
2024-05-15更新 | 176次组卷 | 2卷引用:专题12 识图分析(4大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
2 . 下列有关动物的运动和行为叙述错误的是(  )
A.蚯蚓走迷宫属于学习行为,依靠体壁肌肉与刚毛配合运动
B.候鸟迁徙属于先天性行为,依靠发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作
C.足球运动员在射门时,骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动
D.学习行为一旦形成就不会改变,所以能适应多变的环境
2024-04-09更新 | 182次组卷 | 2卷引用:专题08 动物的运动和行为(2大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
真题
3 . 下列选项能体现先天性行为的是(  )
A.邯郸学步B.望梅止渴C.东施效颦D.蜻蜓点水
2024-04-02更新 | 266次组卷 | 2卷引用:专题08 动物的运动和行为(2大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
真题
4 . 经过专业训练的导盲犬被誉为视障人士的“新眼睛”。从行为获得途径来看,下列与导盲犬的导盲行为属于同一类型的是(  )
A.雄鸡报晓B.老马识途C.鲫鱼觅食D.蜘蛛织网
2024-04-02更新 | 274次组卷 | 3卷引用:专题08 动物的运动和行为(2大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
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5 . 卷叶象甲是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后,将整个叶片加工成卷筒状并切下(如下图),作为幼虫的食物来源和栖息场所。

       

(1)从行为获得的途径看,卷叶象甲的这种卷叶行为属于______行为、在图中,完成步骤②一段时间后,叶片会逐渐萎蔫,可能原因是:卷叶象甲切断了______,导致叶片的水分供应不足,同时叶片通过______作用散失水分。叶片获得的水分比散失的少,因此叶片会萎蔫。
(2)在同类植物中,有些变种的叶片不是全缘的,而是存在深裂。观察发现,具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。针对此现象,有人提出以下两个假设。
假设1:具有深裂的叶片营养(口感)不好,卷叶象甲的幼虫不喜食。
假设2:具有深裂的叶片不利于折叠成卷筒状,卷叶象甲虫的成虫不喜食。
为检验哪个假设更合理,某同学设计了如下实验。
某同学的实验设计及结果

实验操作步骤实验结果
组别叶片形状卷筒方式卷筒数量/个每个叶片虫卵数量/枚一段时间后成虫平均体重
甲组全缘叶片

   

卷叶象甲自动卷叶301甲乙两组成
虫平均体重无显著差异
乙组具深裂叶片

   

人工模拟卷叶象甲制作卷叶301
小慧同学认为该实验结果支持假设2,你认为她的理由是______
(3)科学家还就雌性象甲取食和产卵过程对叶形的偏好进行了相关研究。他们将取自同一植株的无裂叶加工成两种不同形状(如图甲),并统计了象甲对叶片的使用比例(如图乙)。由图可知,雌性象甲取食偏向于______叶,产卵(需对叶片进行切割和卷曲处理)偏向于______叶。

   

2024-03-21更新 | 144次组卷 | 2卷引用:专题08 动物的运动和行为(2大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
6 . 动物的学习行为是由其体内的遗传物质所决定的。( )
2024-02-29更新 | 18次组卷 | 2卷引用:秘籍17 易错判断冲刺篇-备战2024年中考生物抢分秘籍(全国通用)
11-12八年级上·江西萍乡·期中
真题 名校
7 . 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”.该行为属于(  )
A.先天性、防御行为B.先天性、攻击行为
C.后天性、防御行为D.后天性、攻击行为
2024-02-05更新 | 118次组卷 | 221卷引用:山东省2017-2018学年第一学期济教版七年级上册生物第二单元 多彩的生物世界 第二章生物圈中的动物第四节动物的行为 课时练习题
8 . 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作,但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释,不正确的是(  )
A.青蛙不具有学习行为
B.猴子和青蛙学习能力不同
C.学习行为的获得需要以遗传因素为基础
D.学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
2024-02-03更新 | 242次组卷 | 4卷引用:专题08 动物的运动和行为(2大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
9 . 动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力越强。( )
2024-01-17更新 | 29次组卷 | 22卷引用:秘籍17 易错判断冲刺篇-备战2024年中考生物抢分秘籍(全国通用)
2021九年级·全国·专题练习
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物进行“绕道取食行为”的探究,实验结果如表,分析可知三种动物从低等到高等的顺序是(       
动物
完成取食前的尝试次数30677
A.甲→乙→丙B.丙→甲→乙
C.乙→甲→丙D.甲→丙→乙
共计 平均难度:一般