1 . 蜜蜂是具有_______行为的昆虫，在正常情况下，一个蜂群由一只蜂王、少 数雄蜂和数以万计的工蜂组成，其中的________是由受精卵发育成的。蜜蜂的发 育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，可见蜜蜂的发育属于__填“完 全”或“不完全”）变态。

2 . 蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：％）

	第一组	第二组	第三组
光线	明亮而不均匀	明亮而均匀	暗而均匀
实验Ⅰ(5月份)	15.48	7.50	4.92
实验Ⅱ(9月份)	17.17	8.85	4.50
总平均发生率	16.33	8.18	4.71

请根据上述情况回答：
（l）从整个发育过程看,蚕的个体发育属于___发育。蚕茧是蚕蛾在发育过程中的________阶段出现的。
（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：_____________________。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如________________________________。
（4）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供______________的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的______ 期。

3 . 下列昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是（　　）

A．蝗虫和蟋蟀

B．蚊子和蝗虫

C．蝗虫和苍蝇

D．蚊子和蟑螂

4 . 学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：

（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
①a可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表____；图b中的空格内需填____。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：____。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：____。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是____。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖____（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

5 . 如图表示家蚕的个体发育过程，下列昆虫中个体发育过程与家蚕相同的是

A．蝗虫

B．蜻蜓

C．蝴蝶

D．蟋蟀

6 . 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是(　　)

A．青蛙将受精卵产入水中发育	B．蜘蛛有外骨骼，发育需要蜕皮
C．蝗虫是完全变态发育的昆虫	D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

7 . 我国以“繅丝养蚕”著称于世。家蚕吐丝的阶段是

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

8 . 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是

A．幼虫、成虫

B．蛹、若虫

C．若虫、成虫

D．幼虫、卵

9 . 昆虫的发育是变态发育，下面属于不完全变态发育的是

A．蝴蝶

B．蝇

C．蝗虫

D．蜜蜂

10 . 蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”．下列有关叙述正确的是（ ）

A．蝉的鸣叫是一种觅食行为

B．这层“皮”是蝉的外骨骼

C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

D．与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇