1 . 生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某校生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究。请回答下列问题：

(1)月季常用图甲所示的生殖方式___来繁殖，除此之外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有___的遗传特性。
(2)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：______（用字母和箭头表示）。它比蝗虫的发育过程多了一个[B]____期。
(3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[   ]______。
(4)图丁中的M表示的发育过程称为______。

2 . 如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)图中变态发育的有________（填序号）
(2)D、E显示的具体生殖方式分别是 _______、_______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。D在发育过程中为胚胎提供营养的是________。
(3)青蛙在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别从体内排出卵细胞和精子在____中受精。
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于无性生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。

3 . 探索生命奥秘，体会生命之美。生物通过生殖和发育在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)甲图中，种子的__________发育为新的植物体。
(2)若图乙中D表示家蚕发育过程中的卵期，家蚕的发育过程可表示为___________，（用图中字母和箭头表示），这种发育过程称为__________。
(3)丙为已受精的鸡卵结构图，将来能发育为雏鸡的结构是[       ]__________。
(4)在图丁中，[a]是___________，该繁殖方式成活的关键是__________。

4 . 家蚕起源于中国，是一种专以桑叶为食的寡食性昆虫，具有很高的经济价值。

(1)家蚕取食湿桑叶后，初期会出现发育延缓、体重下降等现象。据检测结果分析产生这一现象的原因是____的降低，影响家蚕对桑叶中蛋白质的消化和吸收。
(2)研究发现控制家蚕食性的基因位于3号染色体上，该基因可通过______由亲代传递给子代。
(3)为获得广食性（可食用多种植物）的家蚕，研究人员利用生物学方法改变家蚕控制寡食性的基因，并在其后代中选育出广食性家蚕。
①寡食性和广食性是一对______性状。
②将寡食性家蚕与广食性家蚕进行杂交，实验过程及结果如图2所示。据此判断 __是隐性性状。若用B、b表示控制该性状的基因，则子二代中的寡食性家蚕的基因组成为 _____。出现广食性家蚕的概率是______。

5 . 生物通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。请据图回答问题。

(1)图一中，确保1成活的关键是1和2的______紧密结合，成活后的植株表现1的特征。
(2)图二为动物的变态发育过程，D表示受精卵。若该动物为家蚕，其发育过程为______（用字母和箭头表示）。若该动物为蝗虫，消杀的最佳时期是______（填字母）。
(3)图三中，胎儿通过______（填字母）从母体获得所需要的营养物质和氧。

6 . 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。图一是果蝇发育过程示意图，图二和图三分别表示一对果蝇体色的遗传情况。结合图示回答相关问题：

(1)分析图一，果蝇的发育方式为___________变态发育。
(2)控制果蝇体色的基因位于染色体上，染色体主要由蛋白质和___________组成。
(3)果蝇的黑身和灰身是一对相对性状。根据图___________（填“二”或“三”）可推断出显性性状和隐性性状。若用B、b表示控制这对相对性状的基因，则图二的亲代中黑身果蝇的基因组成是___________。图三的子代中黑身果蝇的基因组成是纯合的概率是___________。
(4)图三中，亲代都是黑身，子代出现灰身，这种变异是___________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。

7 . 如图是某些动物的生殖和发育示意图，请据图回答。

(1)如图中所示的生殖方式是___。
(2)若图中生物是蝗虫，则②过程还要经历___期，与家蚕的发育相比较，少了___期。
(3)若如图中生物为鸟类，则受精卵外部有___保护，防止水分蒸发。
(4)若如图中生物是青蛙，①过程需在___中完成，发育方式是___发育。

8 . 黑长喙天蛾常被误认为蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（       ）

A．豆娘

B．螳螂

C．蚂蚁

D．蟋蟀

9 . 生殖发育是生物的共同特征。如图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：

(1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的 ________紧密结合。这种不经过两性生殖细胞的结合繁殖新个体的方式属于 _________（“有生生殖”或“无性生殖”）。
(2)“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，很早以前我国就把养蚕技术传到了沿线国家，为提高蚕丝产量_______阶段满足食物供应。
(3)观察图二、三、四的发育过程，它们在由幼体到成体的过程中，幼虫形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为_______发育。
(4)与图三的蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是③_____。
(5)图四所示的青蛙的生殖发育过程中，由①发育成的蝌蚪用 _____呼吸，只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是 _____，可以水陆两栖生活。

10 . 放久的桃子、葡萄中经常会有小飞虫出现，这些小飞虫叫做果蝇（甲图）。请据图回答下列问题。

(1)果蝇具有节肢动物的典型特征，体表有______，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。
(2)乙图中果蝇经过发育过程的蛹，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距。这种发育方式称为______发育。
(3)果蝇具有生活周期短、容易饲养、繁殖力强、染色体数目少而易于观察等特点，因而是遗传学研究的最佳材料。1908年由遗传学家摩尔根把它带上了遗传学研究的历史舞台。图丙表示果蝇的染色体组成，果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人类相同、其中雄性果蝇生殖细胞的性染色体组成为______。
(4)图中亲代的果蝇都是长翅，子代中也出现了长翅，这种亲代与子代之间的相似性，在遗传学中称为______。
(5)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图丙是长翅果蝇杂交过程示意图，据图可以判断______是显性性状。若用R表示显性基因； r表示隐性基因，则子代长翅的的基因型是______。所占的比例是______。