1 . 阅读下列材料并回答问题：
材料一塑料污染是当前全球重大环境问题之一。塑料制品的大规模生产、快速更新换代（1/3的塑料制品为一次性包装塑料）、难降解性以及低回收率（80%堆积在垃圾填埋场或自然环境中）使得塑料垃圾在环境中大量堆积。塑料垃圾经微生物分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于0.1微米～5毫米），极易被环境中的生物体吸收，进而通过食物链进入人体，对人类健康产生不利影响，包括潜在的炎症反应、内分泌干扰和细胞损伤。
材料二黄粉虫（Tenebrio molitor）俗名面包虫，其一生包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。原产于北美洲，大约在上世纪50年代经苏联引进到中国。黄粉虫可取食聚乙烯、聚苯乙烯和聚丙烯等多种材质塑料，且对聚苯乙烯的降解效果最佳。研究人员将聚苯乙烯泡沫作为饲料喂给黄粉虫，发现100只黄粉虫幼虫每天可以吃掉34~39毫克的泡沫塑料，还能正常地生长发育并羽化为成虫。将取食过塑料的黄粉虫喂给实验小鼠，小鼠也没有出现任何异常。
(1)据材料一分析，微塑料颗粒会随着呼吸经______到达人的肺部，从而影响肺的气体交换。由于微塑料的______性，在生态系统中会沿着______不断积累，最终进入人体，诱发潜在的炎症反应。
(2)据材料二分析，黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于______变态发育。黄粉虫能取食多种材质的塑料，且对______降解效果最佳。
(3)塑料污染已严重影响到了生态系统的稳定性，作为中学生，你可以这样做：______。

4 . 以下是小陈和小马同学关于昆虫的探索和发现过程。

请回答下列问题：
(1)小陈和小马发现3只外形相似的昆虫（图A）。小陈观察到翅的数量相等，均为____________对，认为它们都是“蜻蜓”，但小马不认同，因为他发现翅的______（写出一点）等特征存在差异。
(2)通过“昆虫分类检索”，两位同学查到了三者的种名，并绘制了分类图B。可见日常所说的“蜻蜓”并非种名，其所指的分类单位是______。
(3)分析图B，两位同学发现三者中斑脊赭丝蟌和______二者亲缘关系较近。
(4)两位同学对3种昆虫进行了进一步的资料查阅，发现它们的生理功能也存在差异，①②的发育过程不经历蛹期，而③的发育过程经历蛹期，则③的发育方式称为______。

9 . 花鸟画中的生物学
《芙蓉锦鸡图》为北宋著名花鸟画，现收藏于北京故宫博物院中。画中一只美丽的锦鸡停立于芙蓉枝头，与飞舞的彩蝶遥相呼应，左下角的几枝菊花，既填补了画面的空白，又增加了秋天的气息。请结合图片及所学知识回答下列问题：

(1)图中“①芙蓉”所处的分类等级为_____。芙蓉和菊花都属于种子植物，划分的依据是_____。在生产生活中，常将带叶枝条的下部去除叶片，插入土壤来大量繁殖芙蓉和菊花，这种繁殖方式称为_____。
(2)右上角图示为毛毛虫化蛹成蝶的过程，据此判断，蝴蝶的发育方式为_____。
(3)锦鸡属于鸟类，能飞上芙蓉枝头。鸟类适应飞行生活的形态结构特点有_____（答一点即可）。
(4)《芙蓉锦鸡图》是迄今发现有关鸟类杂交的最早记录，画中的锦鸡既有红腹锦鸡的“红肚皮”和“金冠”，又有白腹锦鸡的“白围巾”，这说明，杂交后代具有_____的遗传特性。请你试举一个利用其他方法培育生物新品种的实例：_____（包含育种方法和生物名称）。
(5)锦鸡属于国家二级保护动物，有红腹锦鸡和白腹锦鸡两种，它们的羽毛颜色差异大，这实质上是_____的多样性。由于栖息地被破坏，非法偷猎及非法贸易等因素，锦鸡的数量越来越少。为保护锦鸡，请你写出一项中学生能够身体力行的保护措施：_____。