1 . 流程图是学习生物学的常用方法，下列有关流程图叙述正确的是（       ）

A．消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B．蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→蛹→成虫

C．培养细菌真菌的过程：配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养

D．视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

2 . 我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题：

(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有___。

A．水螅出芽

B．细菌分裂

C．杂交水稻的培育

D．哺乳动物的克隆

E．桃树的开花结果

F．马和驴杂交生骡子

G．用萝卜的根尖组织，培育出萝卜

(2)月季可以通过“戊”图所示的方式繁殖，该繁殖方式的具体名称是___，除此以外，月季还可以进行___（填“无性”或“有性”）生殖，月季后面这种繁殖方式的特点是后代具有___。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为___。
(4)图乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。
(5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎开始发育的部位是[2]___，具有[1]___结构的另一个生物类群是___。
(6)丁图中新生命诞生的起点是___，受精的场所是___，胚胎发育的场所是___。胎儿通过[   ]___和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。
(7)同鸟和青蛙相比，鲸独有的生殖发育特征是___。

3 . 黑水虻属于腐食性昆虫，其幼虫可全天不间断进食。下图中①~④表示黑水虻发育的不同时期。下列对黑水虻的叙述正确的是（　　）

A．黑水虻属于环节动物

B．黑水虻的体表有外骨骼

C．黑水虻在③时期不断进食

D．黑水虻发育方式为不完全变态发育

4 . 如图表示蝼蛄和家蚕的发育过程。下列相关叙述，正确的是（       ）

A．两者都是有性生殖，体内受精

B．乙在②阶段经过多次蜕皮，而甲发育过程不需要蜕皮

C．图甲的③和图乙的④对农作物危害较大

D．甲属于完全变态发育，而乙属于不完全变态发育

5 . 生物的生殖和发育方式多种多样。与下列图示有关的说法，正确的是（　　）

A．利用图一方法，能快速培育某些植物的优良品种

B．图二所示动物的发育过程为不完全变态发育

C．图三所示生物发育过程：卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

D．图四鸟卵结构中，卵白是早期胚胎发育的主要部位

6 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌⋯⋯青虫不易捕，黄口无饱期⋯⋯须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无____的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是____；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出蝗虫一生的发育过程____（用字母和箭头连接）。
(2)图五中操作成活的关键是____。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是____。若图六中生物体代表大鲵，过程①属于____受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[   ]____；为胚胎发育提供营养物质的是____（填序号）。

7 . 下图中，图甲、图乙、图丙分别是蝗虫、青蛙和人与生殖发育有关的示意图，请回答下列问题：

(1)图甲是蝗虫的发育过程，它的发育依次经过________个时期，而且幼虫与成虫的差别不明显，像这样的发育过程称为______________。
(2)蝗虫的体外有________，使其不能随幼虫身体的长大而生长，所以蝗虫生长发育过程中有________现象。
(3)图乙表示青蛙个体发育过程，其生命的起点是________，其幼体有尾，用________呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，形成四肢，尾消失，发育为能登陆生活的成蛙，成蛙主要依靠________进行呼吸，用_____辅助呼吸。
(4)在丙结构中，胎儿通过 3 和________（填数字和名称）从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；胎儿发育的场所是________（填数字和名称）。

8 . 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，实现了物种的延续。下面是几种动物的生殖和发育过程相关示意图，请据图回答下列问题。

(1)图A 所示昆虫的发育方式为________（选填“完全”或“不完全”）变态发育。与家蚕相比少了________时期。
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为_______受精。
(3)图C为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供营养的结构是________（填写数字）。
(4)人个体发育的起点是________，D图标号2是________，是胎儿与母体进行物质交换的器官，与A、B、C三种生物相比，D图生殖方式为________，大大提高了后代的成活率。

9 . 下图表示昆虫的两种发育过程，图中①表示受精卵时期。下列相关叙述错误的是（　　）

A．昆虫的两种发育过程，区别是③蛹期

B．①→②→④可表示蝉的不完全变态发育

C．若此图表示蚊子的发育过程，则②为幼虫期

D．若此图表示蝗虫的发育过程，则④是灭蝗的最佳时期

10 . 生物通过生殖和发育，不断地延续和发展。据图回答：

(1)“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程，其中D表示卵期，请写出蝗虫的发育过程是____________（用字母和箭头表示），消灭蝗虫的最佳时期是[____]若虫期。（填字母）
(2)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[2]____________发育而来，其中为胚胎发育提供营养物质的结构是____________（填序号）。
(3)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句的柳树体现了图丙中____________所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于____________生殖。