1 . 生物体有许许多多性状，有的是形态特征，有的是生理特性，还有的是行为方式等，人的单双眼皮就是其中一组。下表是某同学了解到几个家庭单双眼皮的情况，依据相关政策有的家庭有两个孩子，请根据表中的信息回答问题。（A表双眼皮，a表示单眼皮）

家庭序号	母亲	父亲	第一个孩子	第二个孩子
1号	单眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
2号	双眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
3号	单眼皮	单眼皮	单眼皮	？

(1)亲代的基因是通过__________传递给子代的。
(2)1号家庭第三个孩子是双眼皮男孩的概率是__________。2号家庭第二个孩子带有单眼皮基因的几率是__________。
(3)如果2号家庭的第一个孩子去美容院，通过外科手术变成了双眼皮，这属于__________（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(4)3号家庭的第二个孩子__________是眼皮，若父母双眼皮，孩子是单眼皮，这种现象在生物学上称为__________。

2 . 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

组别	婚配方式	被调查家庭数目	子女
			单眼皮	双眼皮
1	父母均为单眼皮	51	60	0
2	父母均为双眼皮	84	26	74
3	父母一方为单，一方为双	164	56	128

（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。
（2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状（填显性或隐性）。
（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是________和 _________（填字母）。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________（填字母）。
（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子的概率为________。原因是她体内___________没有改变，这种变异被称为____________。

3 . 某市一中学生物兴趣小组对人群中眼皮的遗传情况进行了调查，调查结果如下表（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用D和d表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状）。请据表分析回答下列问题：

组别	父亲性状	母亲性状	被调查家庭数量（个）	后代性状及个体数量（个）
				双眼皮	单眼皮
第1组	单眼皮	单眼皮	68	0	75
第2组	单眼皮	双眼皮	207	142	63
第3组	双眼皮	双眼皮	258	228	49

(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为__________，都是由基因控制的。在遗传学上，基因是指__________。
(2)分析上表可以得出；由第__________组可以推测出__________是显性性状。
(3)若第3组中的某一对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮，则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮的概率是__________。
(4)第1组某一对夫妇的孩子阳阳觉得双眼皮很好看，于是通过手术将单眼皮改成双眼皮，他的双眼皮__________（填“能”或“不能”）遗传给他的后代，理由是__________。

4 . 豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的。现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如下表，请根据下面实验结果回答问题:

组别	亲代I	亲代Ⅱ	子代
甲	高茎	矮茎	全部高茎
乙	高茎	高茎	全部高茎
丙	高茎	矮茎	高茎、矮茎子代Dd
丁	高茎	高茎	高茎、矮茎

（1）在豌豆的高茎和矮茎中，根据表中____组的遗传结果判断出显性性状是____，该性状是由______控制的。
（2）根据如图1的遗传结果，可判断这是_____组豌豆的遗传图解。
（3如图2表示子代豌豆性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是______。
（4）若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于______的变异。

5 . 探究实验：在探索“花生果实大小的变异”活动中，某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层、中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答：
（1）小组成员对两个品种花生进行了测量分析，下表是小组测量的记录结果。表格中a、b处应填的内容分别是___、____。

品种 测量结果	甲品种花生				a
长轴长度（毫米）	12	14	16	18	22	24	26	28
样品个数	2	4	20	4	3	20	5	2
平均值	b				24毫米

（2）请根据表中平均值数据将下面直方图绘制完整。_______。

（3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异______（填“能”或“不能”）遗传给后代。
（4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受_____控制。
（5）小花生果实之间长度也有差异，说明长短发生也受____影响。

6 . 果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇有长翅和残翅两种类型。下表为三组果蝇的杂交结果,请据表回答

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅× 残翅	长翅× 长翅	长翅× 长翅
子代性状 表现及数目	长翅	52	101	76
	残翅	49	0	25

（1）由第_____组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________；在遗传学上，果蝇的残翅和长翅称为__________________。
（2）在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于________变异；从能否遗传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于________变异。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第三组数据中亲代的基因组成______________。

7 . 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种（一种是大花生品种，一种是小花生品种）花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：

品种测量结果	甲品种花生				乙品种花生
长轴长度（毫米）	12	14	16	18	22	24	26	28
样品个数（粒）	2	4	20	4	3	20	5	2
长轴长度

(1)该小组提出的问题是：不同品种的花生果实的大小是否存在变异？
作出假设：______。
(2)该小组在实验中，他们应该如何取样？

A．在两个袋子中都挑选果实较大的花生30粒

B．在两个袋子中都挑选果实较小的花生30粒

C．在两个袋子中分别随机抽取30粒花生

(3)每个品种选花生各30粒而不是各1粒的原因是：______。
(4)该小组实际测量的数据如上表，他们应该计算这些数据的______值。
(5)由实验数据可知，大花生中可能含有小花生，小花生中也会出现大花生，可见生物性状的变异是______存在的。
(6)如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出较小的花生，这种变异______（“能”或“不能”）遗传给后代。

8 . 太空椒果大色艳，籽少肉厚，富含丰富的维生素C和铁等营养物质，吃起来清新润滑、鲜嫩可口，深受人们的喜爱。科研小组为研究太空椒果皮颜色的遗传规律，进行了以下三组杂交实验，得到的实验结果如下：

组别	亲本组合	后代性状表型及比例
1	红色×红色	红色：紫色
2	红色×紫色	红色：紫色
3	紫色×紫色	全为紫色

(1)红色太空椒的显色物质主要是辣椒红色素，主要存在于太空椒细胞的___（填细胞结构）中，根据表中第______组数据可以判断，果皮红色是显性性状。
(2)若太空椒果皮颜色显性基因用B表示，隐性基因用b表示，推测第2组亲本组合中红色的基因组成是______。
(3)若把纯种红色果皮太空椒的花粉人工传粉到纯种紫色果皮的太空椒上，则当年得到红色果皮太空椒的概率是_________。
(4)“太空椒”的培育利用了生物的_______（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异原理。

9 . 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从装有甲、乙品种花生的袋子上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。

	甲品种花生				乙品种花生
长轴长度/mm	11	14	15	18	22	24	26	28
样品个数/个	2	4	20	4	3	20	5	2
平均值/mm	15				24

(1)每个品种各取30粒花生果实而不是取1粒花生果实的原因是__。
(2)从长度均值上看，__品种花生的果实较大，但是也出现了相对较小的果实个体，这是由于__因素引起的变异。
(3)甲、乙两个品种的花生果实大小有明显的差距，这说明__控制性状，且这种变异__（填“能”或“不能”）遗传给后代。

10 . 有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。

组别	父亲	母亲	家庭数目	子女有耳垂人数	子女无耳垂人数
Ⅰ	有耳垂	无耳垂	342	271	106
Ⅱ	有耳垂	有耳垂	527	397	167
Ⅲ	无耳垂	无耳垂	201	0	233

1．根据表中第 _____组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
2．如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是 _____。
3．在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异 _____（是否可以遗传）。
4．在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 _____ 。