1 . 如果分式有意义，那么的取值范围是（     ）

A．

B．

C．

D．

2 . 若二次根式有意义，则的取值范围是______．

3 . 分式有意义，则x的取值范围是（　　）

A．

B．

C．

D．

4 . 若分式有意义，则x的取值范围是（　　）

A．

B．

C．

D．

5 . 【提出问题】某数学活动小组在学习完反比例函数后，类比学到的方法尝试研究函数时，提出了如下问题：
（1）初步思考：自变量的取值范围是_______________
（2）探索发现：当时，；当时，．由此我们可猜想，该函数图像在第_________象限；
（3）深入思考：当时，，于是，当时，即时，的最小值是2．
请仿照上述过程，求当时，的最大值；
【实际应用】（4）如图，四边形的对角线相交于点O，的面积分别为4和9，求四边形面积的最小值．
   

6 . 若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是________．

7 . 已知分式（m，n为常数）满足表格中的信息，则______．

x的取值	1		k
分式的值	无意义	0	3

8 . 先化简，再计算：，其中x为整数，且．

9 . 函数的自变量的取值范围是______．

10 . 当_______时，分式值为零．