1 . 小华想复习分式方程，由于印刷问题，有一个数“？”看不清楚．
(1)她把这个数“？”猜成5，请你帮小华解这个分式方程．
(2)小华的妈妈说：“我看到标准答案是：原分式方程无解．”请你求出原分式方程中“？”代表的数是多少．

2 . 已知关于x的分式方程．
(1)当时，求方程的解．
(2)若关于x的分式方程的解为非负数，求m的取值范围．

3 . 解方程：

4 . （1）计算：．
（2）解方程：．

5 . 下面某同学解分式方程的过程，请认真阅读并完成相应学习任务：

解：方程两边同乘，得     第一步
解得     第二步
原分式方程的解为     第三步
(1)上面的解题过程从第______步开始出现错误，这一步错误的原因是______；
(2)请写出正确的解题过程．

6 . （1）解方程：；
（2）先化简，再求值：，其中从，2和3中选一个合适的值．

7 . 已知关于x的方程
(1)当时，求方程的解；
(2)当m取何值时，此方程无解；
(3)当此方程的解是正数时，求m的取值范围．

8 . (1)先化简，再求值： ， 其中x为，0，1，2中的一个合适的数值．
(2)解方程．

9 . 解方程．

10 . 解分式方程：．