1 . 在常温情况下，在长为884m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下面问题。
常温时声音在一些介质里的传播速度（m⋅s^-1）

介质	传播速度	介质	传播速度
空气	340		3800
水	1500		5200
铜	3750		5000

（1）常温时声音在空气里的传播速度是_______m/s；
（2）常温时声音在金属管A中的传播速度是_______m/s。

2 . （1）如图1所示，将正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，再用抽气机把罩内的空气逐渐抽出，听到闹钟的铃声将会越来越______（选填“大”或“小”），由此推理可知______不能传声，声音的传播需要______。

（2）下列为录制合成的声音波形图，由图2可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（前两空均选填“音调”、“响度”），音色与其他三幅图不同的是______。

3 . 下表记录了空气中不同温度和湿度下的声速数据，根据表格完成：

湿度 声速m/s 温度/℃	-10	10	30	50
10%	325.05	337.26	347.64	356.81
30%	325.09	337.39	348.11	358.19
50%	325.11	337.52	348.57	359.57
70%	325.14	337.63	349.03	360.94
90%	325.17	337.78	349.49	362.31

（1）当空气湿度为30%、温度为30℃时，声速v=___________m/s；
（2）归纳“温度为30℃时，空气中的声速与湿度的关系”：___________；
（3）如图表示了温度均为50℃，湿度在70%和90%时，空气中声速的柱状图。其中：甲图线表示所在环境的湿度为___________。

4 . 如图所示，把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度。

（1）钢尺伸出桌面长度不变，更加用力拨动钢尺，钢尺发出声音的___________增大；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度较长时，声音较___________（选填“高”或“低”）， 钢尺振动较___________（选填“快”或 “慢”）。这是探究___________与声源振动的频率的关系；
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于___________。

5 .    学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。

（1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：“15℃时空气中的传播速度是 340m/s”。从描述中我们可以得到：声音的传播速度与 ______和介质有关，一般在______中传播最慢（选填“固体”、“液体”或“气体”）。

（2）声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10～30kHz 之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。

声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。

①人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到 20kHz；狗______（选填“能”或“不能”）听到次声波。

②停在海水中的潜艇 A 继续监视潜艇 B，突然接收到经潜艇 B 反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇 B 正在______（选填“远离”或“靠近”）潜艇 A。

③运用声呐系统向海底发射超声波可以探测海洋深度，超声波声呐 ______（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。

科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的 A、B、C、D、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 ______（选填字母）。

A.B.C.D.

（3）雪花落入水中也会发出声波，声波频在 50000Hz 到 2×105Hz 之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。站在鲸鱼的角度看雪花落水发出的声响______（选填“是”或“不是”）噪声。

6 . 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经4s收到回波信号，那么：
（1）这种方法 _____（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。理由：_____。
（2）海洋中该处的深度是多少_____？（声速1500m/s）

7 . 潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声呐发出声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较准确指向性，从而确定发声物体的方位。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返的时间和返回的方位可以确定目标的距离和位置。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）声呐制作的原理叫做回声定位，自然界中什么生物具备这种“绝技”？（请列举一例）
（2）声呐根据什么信息来确定探测目标距离和位置的？
（3）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是多少？
（4）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B是运动的还是静止的？与潜艇A的距离是多少米？（设声波在海水中传播速度为1500m/s）

8 . （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体的___________而产生的；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________可以传声；
（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球___________弹起（选填“会”或“不会”），乙实验乒乓球________弹起（选填“会”或“不会”）。

9 . 同学们想利用学过的物理知识测量声音在铁管中的传播速度。他们在家长的帮助下找到了一段长750m的废弃铁管道，小明用铁棍敲击空管道的一端，小琳将耳朵贴近管道的另一端，小琳先后听到两次敲击声，并测出听到的两次敲击声的时间间隔为2.06s。（设声音在空气中的传播速度是340m/s）则：
（1）小琳先后听到的两次敲击声中，第 ___________次是从空气中传来的，你判断的依据是 ___________；
（2）声音在铁管中的传播速度是多少？___________

10 . 晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。
（1）爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的_____发出的，然后通过_____传播到小李的耳朵里；
（2）小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音，这是因为_____；
（3）小李同学看到烟花后3s才听到烟花的声音，已知当时气温为25℃，声音在空气中的传播速度为345m/s，那么烟花爆鸣处距人_____m。（不计光的传播时间）