3 . 小红同学在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验中：

时间/min	0	1	2	3	4	6	7	8	9
温度	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）图甲是小红同学组装的实验装置，存在的问题是______；
（2）为了既节约能源又节省时间，下列实验设计方案不正确的是______；
A.在烧杯上加上带孔的盖子
B.选择温度适当高一些的水来加热
C.水量以淹没温度计的玻璃泡为宜
D.酒精灯用小火加热
（3）实验装置调整正确后，开始加热，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如上表所示，其中第2min时的温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是______；
（4）继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：______（选填“继续”或“停止”）加热，并记录温度计示数：实验中收集多组数据是为了______（选填“减小实验误差”、“寻找普遍规律”）；
（5）根据表格中的数据，在如图丙所示的方格纸上描点作图______；
（6）在实验室里，有三组同学测得水的沸点分别是97℃、95℃、98℃，小红同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计不同而有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想______。

6 . 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短，如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．乙图中的中心圆面积更大

B．仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确

C．人们可以用仪器和工具帮助自己进行准确测量

D．测量实际上是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较