1 . 在“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中，按图甲组装好实验器材进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

（1）沸腾后，水中的气泡在上升过程中会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）根据图乙可知，水的沸点为______℃。水沸腾后，如果换用更大火焰的酒精灯加热，水温______（选填“会”或“不会”）上升。

2 . 小亮一家驾车去赤峰，在距赤峰40km处，他看到速度表示数如图所示。
（1）此时汽车的速度为______km/h；
（2）请通过具体计算说明：如果按这个速度匀速行驶，他们在半小时内能不能到达赤峰。(      )（若计算结果不是整数，保留一位小数）

3 . 赤峰地区近几年来持续干旱，地下水位急剧下降，节约用水刻不容缓。楼房用户洁具用水占生活用水中的绝大部分，一款新上市的“超强节水”型洁具冲水一次消耗4L水，而老式洁具冲水一次就要消耗9L水。（1L=10³m³；ρ_水=1.0×10³kg/m³）
求：（1）该新型洁具冲水一次需用多少千克的水？
（2）这款洁具与老式洁具相比，冲水一次节约多少千克的水？
（3）假设平均每天使用10次，30天可以节约多少吨的水？

4 . 测量玻璃球沿斜面向下运动的速度

（1）实验中需要用______测量玻璃球运动的路程s，用______测量玻璃球运动的时间t，通过公式______计算出玻璃球的平均速度v；
（2）确定了测量仪器与实验原理后，在用木板搭建斜面时，同学们认为：木板的坡度应该______（选填“大”或“小”一些，以减小时间测量的误差；
（3）同学们根据测量数据计算出玻璃球运动时上半程与下半程的平均速度，发现它们的大小关系是：上半程平均速度______下半程平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

5 . 小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验

（1）安装完实验器材后，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在______，目的是为了使烛焰的像成在光屏的中央；
（2）实验中，为了在光屏上得到烛焰清晰的像，正确的操作是______（选填选项序号）；
A．先固定蜡烛位置，再移动光屏
B．同时移动蜡烛和光屏
（3）如图所示，光屏上呈现烛焰清晰的像，此时成的是______的像（选填“放大”或“缩小”）。照相机、投影仪、放大镜三种光学仪器中，______是利用这一原理工作的；
（4）在实验过程中，小明将蜡烛分别放在距透镜20cm、30cm、40 cm处，移动光屏得到烛焰清晰的像，测出对应的像距记录如下：20cm、13cm、15 cm。他记录的像距的顺序是错误的，请将像距按正确顺序排列：______；
（5）随着实验的进行，蜡烛因燃烧变短了，像在光屏上将会______（选填“上移”或“下移”）。

6 . 小红想知道一盒小钢珠的个数，她和同学们设计了如下方案，先用电子秤测出20个小钢珠的质量为m₀，再测出全部小钢珠的总质量为m，则这盒小钢珠的总个数n=______；接下来她在量筒中装入适量的水，测出体积记为V，再将20个钢珠放入量筒中测出总体积记为V₁，则钢珠的密度ρ=______（两空均用题中给出的物理量表示）。

7 . 阅读短文，回答问题

物体的热胀冷缩

热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性，自然界中绝大多数物体都具有这样的特性。
查阅资料发现，金属在受热膨胀时伸长的长度是有规律的，下表是在室温为20℃时分别对长为1m的铜丝和铁丝加热所获取的数据。
根据表中数据可以知道，在相同情况下，不同金属的膨胀程度是不同的。将两片相同的铜片和铁片固定在一起做成双金属片，由于在相同情况下铜比铁膨胀程度大，所以在温度升高时双金属片向铁片方向弯曲，温度升得越高，双金属片弯曲程度就越大。双金属片广泛应用于温度测量、自动控制等领域。大多数物体都是在温度升高时膨胀，但也有例外，如水在0℃到4℃之间，是热缩冷胀的，金属锑和铋也会热缩冷胀，而有些陶瓷材料在温度升高情况下，尺寸几乎不发生变化。

金属材料	升高的温度/℃	伸长的长度/mm
铜	5	8.75
	10	17.5
	20	35.0
铁	5	6.1
	10	12.2
	20	24.4

（1）室温为20℃时，1m长的铁丝温度升高10℃，它伸长的长度为______mm；
（2）分析表中数据可以知道，金属受热膨胀时伸长的长度与材料和______有关；
（3）将两种不同的金属做成双金属片，温度发生变化时，双金属片会弯曲，主要是因为相同情况下不同物质的______不同；
（4）下列金属会发生热缩冷胀的是______（选填选项序号）。
A．铜        B．金属锑和铋       C．铁

8 . 校运公开幕式上，小刚和同学们组成的方阵正迈着整齐的步伐精神抖擞地通过主席台。说小刚是运动的，所选择的参照物是（　　）

A．小刚	B．小刚左边的同学
C．小刚右边的同学	D．主席台

9 . 学习了物理以后，同学们都变得更加理性，很多问题都想一探究竟，用证据来说话。某同学为了比较两件衣服的保暖性能设计了如下实验：

（1）在两个相同的杯子A、B内装入温度相等、______的水；
（2）如图所示，将杯子盖好盖子，放在桌面上，分别用甲、乙两件衣服以相同的方式将A、B杯子裹起来，一段时间后，测量______；
（3）根据步骤（2）中的测量数据，如何判断哪件衣服的保暖性能好？______。

10 . “探究光反射时的规律”实验

（1）如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，将一块纸板竖直立在平面镜上，使纸板上的直线ON与平面镜______；
（2）将一束光贴着纸板沿EO射到镜面上O点，在纸板上会看到反射光；如图乙所示，把纸板右侧从中间横向剪开，将其分成①、②两部分，将①向后折，则在①上______（选填“能”或“不能”）看到反射光，在②上______（选填“能”或“不能”）看到反射光。这一现象说明：在反射现象中，______；
（3）为了探究反射角和入射角的大小关系，多次进行实验，得到表中数据，根据数据得出的结论是：______；

入射角	20°	30°	45°	50°
反射角	20°	30°	45°	50°

（4）我们从不同方向都能看见纸板上光的路径，是因为光在纸板上发生了______反射。