1 . 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用如图所示的探究凸透镜成像规律的装置做了实验：他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象。

（1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，使光屏___________（填“靠近”或“远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的___________（填“前方”或“后方）。
（2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏___________（填“靠近”或“远离”）透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明矫正远视眼的眼镜片对光有___________作用，若在实验过程中，该同学用手挡住透镜的一部分，则光屏上___________（填“会”或“不会）出现蜡烛完整的像。

2 . 如图所示，小军在做“探究凸透镜成像规律”实验时，把小敏的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，他再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于小敏的眼睛和眼镜说法正确的是（　　）

A．小敏是近视眼，戴凸透镜	B．小敏是远视眼，戴凸透镜
C．小敏是近视眼，戴凹透镜	D．小敏是远视眼，戴凹透镜

4 . 图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，请根据图中信息完成下列问题。

（1）如图甲，把装有该物质的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，目的是使该物质受热______；
（2）该物质熔化了______min；
（3）第9min，物质处于______态。

5 . 如图所示，李宁同学在曹老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm；
（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、______的实像。

6 . 小天学习了光学的相关知识，下列说法正确的是（　　）

A．光的传播一定是沿着直线传播

B．照相机镜头是凹透镜

C．漫反射中有些光线不遵循光的反射定律

D．近视眼需要用凹透镜矫正

7 . 小周学习了声现象的相关知识，下列关于声现象说法正确的是（　　）

A．只要有物体在振动，人一定能听到振动发出的声音

B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变音色

C．人们是根据声音的音色区分钢琴声和小提琴声

D．超声波只能传递能量

8 . 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置图，请回答下列有关问题：

（1）最好选用___________玻璃板（选填“茶色”或“无色透明”）进行实验。
（2）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的___________关系。
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________（选填“实”或“虚”）像。
（4）下列与平面镜成像原理相同的是___________。
A.树荫下圆形的光斑
B.平静湖面上看到树的倒影
C.好像断了的斜插入水中的铅笔
（5）把平面镜换成凸透镜，从蜡烛B这一侧往蜡烛A的方向看过去___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。

9 . 下列例子中，密度不变的是（　　）

A．水结成冰

B．铜丝被烧红

C．铁杵磨成针

D．氧气瓶中的氧气被用去

10 . 下列自然现象能用液化知识解释的是（　　）

A．春天冰雪消融

B．夏天草叶上的露

C．秋天草木上的霜

D．冬天大雪纷飞