2 . 下表记录了空气中不同温度和湿度下的声速数据。根据表格完成：
（1）当空气湿度为30%、温度为时，声速___________m/s。当空气湿度为70%、温度为时，声速可能为___________m/s；
（2）归纳“温度为时，空气中的声速与湿度的关系”：___________；

温度（） 声速（m/s） 湿度	-10	10	30	50
10%	325.05	337.26	347.64	356.81
30%	325.09	337.39	348.11	358.19
50%	325.11	337.52	348.57	359.57
70%	325.14	337.63	349.03	360.94
90%	325.17	337.78	349.49	362.31

（3）图表示了温度均为，湿度在70%和90%时，声音在空气中的图像。其中：甲图线表示所在环境的湿度为___________。

3 . 甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　）

A．2米

B．3米

C．7米

D．9米

5 . 如图甲所示，边长为10cm的正方体木块A在水中静止时漂浮在水面上，此时木块的露出水面；若将一个与A等体积的正方体B粘在A的上方，此时A、B刚好浸没在水中，如图乙所示，请计算（ρ_水＝1.0×10³kg/m³）：
（1）木块A的密度ρ_A；
（2）物体B的密度ρ_B；
（3）若容器底面积为200cm²，则与甲图相比较，乙图中水对容器底部压强增大了多少Pa？

6 . 如图所示为凸透镜成像实验，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像（像未画出）。则下列说法正确的是（       ）

A．此时的成像原理和投影仪相同

B．该凸透镜的焦距可能是25cm

C．若透镜不动，将蜡烛和光屏互换位置，光屏上仍能成像，但像会变小

D．若透镜位置不动，像会跟随物体左移而左移，但物体移动速度更快

7 . 小华配制了一些盐水，为了测量盐水的密度，用如图所示天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调；
（2）天平调节好之后，小华依次进行了如下操作：
①用天平测出空杯的质量为；
②向烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量为，如图乙所示；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积如图丙所示，根据上述实验步骤，可知烧杯中盐水的密度为______，小华用这种方法测出盐水的密度与真实值相比会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（3）如需要配制密度为的生理盐水，需要继续向上述盐水中______（选填“加盐”或“加水”）；
（4）再次测量盐水密度时小华不慎将量筒打碎了，为了测量盐水的密度，小华用两个完全相同的烧杯、适量的水、刻度尺、胶头滴管和天平，设计了如下实验，请你补充完整（已知水的密度为）：
①如图丁所示，将装有适量盐水和水的烧杯分别放在天平的左右盘中，天平右端下沉，接着______（填操作步骤），使天平重新平衡；
②取下两只烧杯，用刻度尺分别测出两烧杯中盐水和水的高度；则盐水密度的表达式：______（用和表示）。

8 . 寒假期间，学校布置了假期社会实践作业、小聪在家和妈妈学烹饪时注意到，盐（主要成分是NaCl）和糖（主要成分是蔗糖）外观非常像（如图甲），除了尝味道几乎分辨不出来。于是他找来小明和小林，想利用自己所学的物理知识，科学的分辨出两种物质。经过查阅资料，他们得到以下数据（如表格）：

物质	密度/	熔点/℃	比热容/
盐（NaCl）	2.17	801
糖（蔗糖）	1.66	185

（1）小聪找来A、B两个相同的勺子，分别装满一平勺两种样品。用天平测得A勺总质量为16.2g，B勺总质量如图乙所示，读数为______g，由此可知______（选填“A”或“B”）勺中样品为盐。
（2）小明和小林从学校借来实验器材，组装了如图丙所示装置，通过水浴法加热两种样品，水浴法的优点是______。某时刻，试管D中温度计示数如图，此时温度为______℃。实验中每隔一段时间记录一次C、D试管中物质的温度，并做出温度随时间变化的规律图象，如图丁所示。
（3）根据图丁可知，吸收相等热量，升温较多的是______（选填“C”或“D”），进而判断出试管D中样品为______（选填“糖”或“盐”）。
（4）小林发现该实验无法根据熔点辨别两种物质，原因是______。

9 . 如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，下列说法正确的是（　　）

A．入射角为60°

B．EF为界面，上方为空气

C．MN为界面，左侧为空气

D．光线CO为入射光线