请根据题目文字和图片内容,写出涉及的物理现象和对应的物理知识,如:
物理现象:司机踩下刹车;
物理知识:力能改变物体运动状态。
物理现象:
物理知识:
(1)冰属于
(2)在BC阶段物质处于
(3)比较第5min与第10min两时刻的内能,
(4)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了
(5)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的“温度-时间”图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 52 | 56 | 60 |
例如:问:手机来电话时,声音是如何产生的?
答:声音是由于发声体振动产生的.
(1)问:
(2)问:
10 . 2016年是我国系统推进智能制造的发展元年,机器人、人工智能、智能制造首次出现在“十三五”规划中.我区某中学的小明从小就热爱科学,尤其是对机器人着迷.听说我区开了一家机器人餐厅,他更是兴趣盎然地前去体验一番.
走进餐厅,门口的迎宾机器人便发出“欢迎光临”的声音.餐厅内的科幻感十足:厨房里,刀削面机器人有节奏地挥动刀片,大小均匀的面条“嗖嗖嗖”地飞进上方浮动着白气的面汤里;柜台上,跳舞机器人在音乐伴奏下跳着《江南 Style》,音乐声传递 着无限的欢乐;餐厅里,五台送餐机器人沿着地面上的黑色磁条轨道在餐桌间有条不紊地穿梭,将菜准确无误地送到客人的餐桌前,并发出“您好,您点的菜到了,请拿一下,谢谢!”的声音.为防止碰撞客人,每台送餐机器人都装有遥感装置,一旦发现行进范围内有障碍物就会停止前进.每台送餐机器人高 1.5米,每次可运送15kg的物体.每台机器人每天工作8小时,只要消耗大概6.4度电.
通过交谈小明了解到,餐饮机器人功能相对简单,技术也并未完全成熟,还需要多方面研发和改进.小明决心努力学习,将来在机器人领域中做出自己的贡献.
请找出以上情景有关物理信息并指出对应的物理知识,但不得与示例重复.
示例:物理信息: 送餐机器人都装有遥控装置.
物理知识: 该装置是利用红外线传递信息的 .
作答:物理信息:
物理知识: