1 . 凸透镜成像是由于光的折射而形成的,其成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示,O点为光心,F为焦点。图乙中是物体AB经透镜所成的像。
(1)请画出图乙中两条入射光线的出射光线,完成成像光路图;______
(2)用一个不透明的纸片遮挡透镜的一部分时,__________ 成完整的像;(选填“能”或“不能”)
(3)某次做凸透镜成像的实验中,有个小组作出像距v和物距u的关系图象如图丙。请分析图象中有关数据,计算出凸透镜的焦距。______
(1)请画出图乙中两条入射光线的出射光线,完成成像光路图;
(2)用一个不透明的纸片遮挡透镜的一部分时,
(3)某次做凸透镜成像的实验中,有个小组作出像距v和物距u的关系图象如图丙。请分析图象中有关数据,计算出凸透镜的焦距。
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 如图所示,光屏上看到蜡烛清晰的像。
(1)在图中画出折射光线a对应的入射光线_______ 。
(2)用不透光纸片遮挡凸透镜的下半部分,以下正确的判断有哪些_______ 。
A.光屏上只有蜡烛上半部分的像
B.光屏上只有蜡烛下半部分的像
C.光屏上有蜡烛全部的像
D.光屏上蜡烛的像变暗
E.光屏上蜡烛的像变亮
(1)在图中画出折射光线a对应的入射光线
(2)用不透光纸片遮挡凸透镜的下半部分,以下正确的判断有哪些
A.光屏上只有蜡烛上半部分的像
B.光屏上只有蜡烛下半部分的像
C.光屏上有蜡烛全部的像
D.光屏上蜡烛的像变暗
E.光屏上蜡烛的像变亮
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
3 . (1)某种物质熔化时温度随时间变化规律,如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______ (选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程中______ 热量(选填“吸收”或“放出”)。
(2)小刚用一个焦距为10cm的凸透镜“探究凸透镜成像规律”,实验装置如图所示,凸透镜固定在光具座40cm刻度处不动。
①实验前,小刚调整蜡烛烛焰中心、透镜光心、光屏中心在同一水平高度,目的是______ 。
②小刚将蜡烛移动到10cm刻度处,光屏向左移动到55cm刻度处,光屏上得到一个清晰的实像,人们利用这一原理制成了______ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
③在步骤②中光屏上成清晰像后,取一副老花镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,光屏应适当向______ (选填“左”或“右”)移动。
(2)小刚用一个焦距为10cm的凸透镜“探究凸透镜成像规律”,实验装置如图所示,凸透镜固定在光具座40cm刻度处不动。
①实验前,小刚调整蜡烛烛焰中心、透镜光心、光屏中心在同一水平高度,目的是
②小刚将蜡烛移动到10cm刻度处,光屏向左移动到55cm刻度处,光屏上得到一个清晰的实像,人们利用这一原理制成了
③在步骤②中光屏上成清晰像后,取一副老花镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,光屏应适当向
您最近一年使用:0次
4 . (1)如图所示,F和F′为凸透镜的焦点,P和P′到凸透镜的距离为二倍焦距。
①保证蜡烛、凸透镜的位置不变,应将光屏向______ (选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上得到清晰倒立缩小的实像;生活中利用这个成像特点制成了______ (写出一个即可);
②若将图示装置模拟人的眼睛成像系统,成像总在光屏左侧,该种情况表明这样的眼睛是______ (选填“近”或“远”)视眼,需要佩戴一个焦距合适的______ (选填“凹”或“凸”)透镜才能加以矫正。
(2)在信息化时代,相机和手机都是常用的图象采集设备。用相机拍摄远近不同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在芯片上,这个操作过程便是“调焦”。 小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究,实验数据如下表,根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为( )
A.5m B.0.5m C.0.05m D.0.005m
(3)小琳在照镜子时发现,她靠近平面镜,像也靠近平面镜。于是她想“探究平面镜成像的特点”,她按图摆放器材,进行实验。
①她选择玻璃板代替平面镜是为了确定______ ;
②实验中,她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动,在玻璃板的______ (选填“A”或“B”)侧观察,直到B与A的像完全重合。用完全相同的蜡烛是为了探究像与物的______ 关系;
③用一光屏放在B蜡烛所在位置,不透过玻璃板,______ (选填“能”或“不能”)在光屏上看到像,说明平面镜所成的像是______ (选填“虚像”或“实像”)。
①保证蜡烛、凸透镜的位置不变,应将光屏向
②若将图示装置模拟人的眼睛成像系统,成像总在光屏左侧,该种情况表明这样的眼睛是
(2)在信息化时代,相机和手机都是常用的图象采集设备。用相机拍摄远近不同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在芯片上,这个操作过程便是“调焦”。 小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究,实验数据如下表,根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
(3)小琳在照镜子时发现,她靠近平面镜,像也靠近平面镜。于是她想“探究平面镜成像的特点”,她按图摆放器材,进行实验。
①她选择玻璃板代替平面镜是为了确定
②实验中,她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动,在玻璃板的
③用一光屏放在B蜡烛所在位置,不透过玻璃板,
您最近一年使用:0次