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1 . 我们对周围有空气的环绕已经习以为常,常常忽略了它的存在,而物理的学习过程让我们认识了许多关于大气的知识。如图所示的实例中,对现象解释不正确 的是( )
A.在大试管里装水之后套上小试管,倒置后小试管将向上运动——空气存在大气压 |
B.盖在装满水的杯子上的塑料片,朝各个方向都不会掉下来——大气压向各个方向 |
C.托里拆利实验用液态水银测量大气压的大小——因为水银密度比较大 |
D.在两支筷子中间放两个乒乓球,用吸管向中间吹气——空气流速越大的位置压强越大 |
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7日内更新
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457次组卷
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3卷引用:辽宁省沈阳市东北育才学校2023—2024学年下学期八年级第四次物理自测
2 . “金山银山,不如绿水青山”,植树成为了我们保护环境的重要手段。如图甲是一名同学用铁锹植树的场景;请你根据铁锹的使用情况,在乙图中画出动力臂和阻力。(O为支点,为动力)
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3 . 【考场实践题】如图所示,双手从笔的两端缓缓向中间合拢的过程(保持水平),请你体会这一过程中蕴含的物理知识( )
A.移动前笔保持静止时,处于二力平衡状态 |
B.此过程两只手相对静止 |
C.笔最终会掉落,因为笔两侧的质地不均匀,重心不在笔的中点 |
D.当B手向左运动,此时笔受到B手给的滑动摩擦力方向向左 |
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4 . 如图所示,是小林同学在示范性综合实践基地体验站在地面上使用滑轮组提升物体A的情景。已知物体A重400N,小林的体重为500N,他用250N的力将物体A匀速提升了2m,用时10s。求:
(1)物体A上升的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)为了提高机械效率,小林准备将4个与物体A相同的物体捆绑在一起提升。请你直接说出小林的做法是否可行及会出现的现象。(写出一条即可,不必计算说明)
(1)物体A上升的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)为了提高机械效率,小林准备将4个与物体A相同的物体捆绑在一起提升。请你直接说出小林的做法是否可行及会出现的现象。(写出一条即可,不必计算说明)
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5 . 在科技节上,小明在6m用一杯水成功的完成的帕斯卡裂桶实验,如图甲所示。为了探究液体压强与什么因素有关,小明进行了如下实验探究:(1)问题:液体压强与什么因素有关?
根据裂桶实验,小明提出液体压强可能与液体的___________ 有关;
(2)证据:小明在直壁矿泉水瓶侧壁上钻开三个小孔1、2、3,并安装扎有相同的橡皮膜(松紧程度相同)笔管,装满水,放一水平木块上,观察到如图乙所示的现象,可以通过___________ 来判断水对瓶子侧壁的压强大小;
(3)解释:根据该现象可以得出:在同种液体中,液度越深,液体压强越___________ ;所以在深海航行的潜水艇外壳应选用较厚的___________ (选填“钢铁”或“塑料”)来建造;
(4)交流:若想利用该器材进一步探究液体压强与液体密度的关系,应在瓶内分别盛满水和盐水,同时观察比较水瓶的“3”孔与盐水瓶的孔“___________ ”出现的现象,得出结论。
根据裂桶实验,小明提出液体压强可能与液体的
(2)证据:小明在直壁矿泉水瓶侧壁上钻开三个小孔1、2、3,并安装扎有相同的橡皮膜(松紧程度相同)笔管,装满水,放一水平木块上,观察到如图乙所示的现象,可以通过
(3)解释:根据该现象可以得出:在同种液体中,液度越深,液体压强越
(4)交流:若想利用该器材进一步探究液体压强与液体密度的关系,应在瓶内分别盛满水和盐水,同时观察比较水瓶的“3”孔与盐水瓶的孔“
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6 . 小明通过老花镜观察远近不同的物体时,看到物体像的大小、正倒会发生变化。为了探究凸透镜成像规律,他选取了一支凸透镜进行了如下操作:(1)为了测量该透镜的焦距,他将透镜水平放在物理书上,慢慢向上移动透镜,看到“物理”两字是正立、放大的像且逐渐变大,生活中的___________ 与该成像原理相同。当“物理”的像突然消失时,用刻度尺测量透镜到物理书之间的距离,如图甲所示,则透镜的焦距为___________ cm;
(2)把蜡烛、凸透镜、光屏安放在光具座上,点燃蜡烛,如图乙所示,为了使烛焰的像在实验过程中一直成在光屏中央,接下来的操作最好是只适当调节___________ 的高度;
(3)调整好高度后,光屏上刚好接到烛焰清晰的像,此像是倒立、___________ 的实像;
(4)他想验证折射光路具有可逆性,他可以采取的操作是___________ ,观察光屏上能否再次呈现清晰的烛焰像。
(2)把蜡烛、凸透镜、光屏安放在光具座上,点燃蜡烛,如图乙所示,为了使烛焰的像在实验过程中一直成在光屏中央,接下来的操作最好是只适当调节
(3)调整好高度后,光屏上刚好接到烛焰清晰的像,此像是倒立、
(4)他想验证折射光路具有可逆性,他可以采取的操作是
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解题方法
7 . 图甲是小光和小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置图,图乙是根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像。(1)实验前,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样可以______ (选填“减少”或“增加”)热量损失,从而缩短实验时间;
(2)甲图中温度计的示数对应的是乙图中第______ min时的温度;
(3)根据乙图的图像可知水在沸腾时温度变化的特点是______ ;还可判断出当时环境的大气压______ (选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压;
(4)实验结束后,小光和小明感觉到他们对计时、读温度计示数和记录实验数据的分工配合欠佳。在实验器材和实验数据数目不变的情况下,他们重新做了分工,你认为下列分工合作最科学合理的是______ 。
A.计时和读温度计示数都由一人完成,每隔0.5min记录一次温度
B.计时和读温度计示数都由一人完成,每隔1min记录一次温度
C.一人计时并每隔0.5min报时,另一人读温度计示数并记录
D.一人计时并每隔1min报时,另一人读温度计示数并记录
(2)甲图中温度计的示数对应的是乙图中第
(3)根据乙图的图像可知水在沸腾时温度变化的特点是
(4)实验结束后,小光和小明感觉到他们对计时、读温度计示数和记录实验数据的分工配合欠佳。在实验器材和实验数据数目不变的情况下,他们重新做了分工,你认为下列分工合作最科学合理的是
A.计时和读温度计示数都由一人完成,每隔0.5min记录一次温度
B.计时和读温度计示数都由一人完成,每隔1min记录一次温度
C.一人计时并每隔0.5min报时,另一人读温度计示数并记录
D.一人计时并每隔1min报时,另一人读温度计示数并记录
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8 . 如图所示,一块电磁铁放在汤匙上,一端磁极对准汤匙柄,把它放在光滑玻璃板上,制成了简易司南。发现汤匙柄总指向南方,请在乙图上画出电磁铁的电源电极和A点磁感线方向。
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9 . 暑假,小明和爸爸驾驶电动汽车去沈阳世博园游玩。小明走进开满鲜花的园区闻到了沁人心脾的花香,这是___________ 现象。电动汽车依靠电动机提供动力前进,电动机工作时会发热,是因为有部分电能转化为___________ 能。
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10 . 文学中蕴含了很多物理知识,唐代诗人有诗云“潭清疑水浅,荷动知鱼散”此中蕴含了一种光现象,下列现象中蕴含的光学原理与其相同的是( )
A.彩虹的形成 | B.叉鱼时瞄准鱼的下方 |
C.京剧演员对镜子化妆 | D.手影表演 |
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