1 . 小聪同学想探究影响滑轮组机械效率高低的因素，她用如图甲所示的滑轮组进行实验探究。（忽略绳重和摩擦对实验的影响）

次数	钩码重/N	钩码上升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.3	0.3	76.9%
3	4	0.1	1.7	0.3	78.4%

（1）测量滑轮组机械效率的实验原理___________；
（2）老师提醒小聪同学在测量拉力时容易产生错误，应用测力计___________缓慢拉动绳子自由端；读数时，___________；
（3）小聪同学正确操作后，将收集的数据记录在表一中。从表一中的实验数据，可以得出的结论是___________；
（4）为使结论具有普遍性，小聪同学又利用了乙图所示的滑轮组进行实验，并将数据记入表二中。小聪同学在分析数据时发现表二中有一组数据错误，请你指出并说明理由___________。

次数	钩码重/N	钩码上升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	η
4	5	0.1	1.4	0.5	71.4%
5	6	0.1	2.0	0.5	60.0%
6	7	0.1	1.8	0.5	77.7%

2 . 物理实验小组的同学们想“测量电阻”。
（1）小组的小明同学按照如图1所示电路图“测量未知电阻”。该实验的原理是 ___________。正确实验获得的数据如表1，则小明的实验结论是 ___________；

表1

电压U/V	1	2.5	3
电流I/A	0.2	0.5	0.6
电阻R/Ω
电阻的平均值R平/Ω

（2）小组的小聪同学按照如图2所示电路“研究小灯泡的电阻”，正确实验获得的数据如表2，表格中错误的一项是 ___________；
表2

电压U/V	1	2.5	3
电流I/A	0.2	0.3	0.32
电阻R/Ω
电阻的平均值R平/Ω

（3）小聪同学做完第3次实验后，他并没有断开开关而是直接将灯泡拆下，此时他会看到的现象是：___________。