1 . 清明假期小杰随爸妈回乡祭祖，在帮奶奶做家务时，一个给鸡自动喂水的装置引发了他的兴趣。如图甲所示，把一个装满水的瓶子倒放在水盆中，并使瓶口没入水中，鸡喝水的过程中，盆中水位下降至瓶口露出水面时，瓶中水自动流出补充到盆中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。经过研究他发现当瓶口没入水中时，瓶内水柱上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，所以瓶中水不再流出。小杰还发现奶奶家院子里还有一口压井，通过查资料他明白了这口压井是靠活塞式抽水机来提水的，其某个工作环节如图乙所示，此时活塞向上移动，______阀门关闭，水在______的作用下冲开______阀门，流入圆筒。小杰发现这两个装置的原理是相同的，你身边还有应用相同原理的实例吗？请任意举出两个：______、______。

2 . 下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（　　）

A．如图甲中，手持自制气压计从崂山山脚走到山顶，玻璃管内液面升高

B．如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大

C．如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出

D．如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开

3 . 小优和家人去青藏高原游玩，如图是小优在济宁市内（平均海拔约48m）和青藏高原（平均海拔约4000m）拍的两张塑料瓶照片，拍摄时两地温度基本相同。图片______（选填“甲”或“乙”）是在青藏高原拍的，形成这种现象的原因是______。

4 . 船闸是克服河流上建坝（或天然）形成的水位差的一种过船建筑物。举世瞩目的我国三峡大坝，上、下游水位差最高可达113米，船只通航就要依靠三峡船闸。三峡船闸是世界上最大的船闸，共有5个闸室组成。如图所示是单闸室船闸的工作示意图，它工作时是利用__________原理，在图中所示的时刻，如果关闭上游闸门C和阀门A，打开阀门B，会使__________的水位发生变化，直至和__________的水位持平，关闭阀门B，打开闸门__________，船只驶出闸室。

5 . 如图所示，为探究“液体压强规律”同学们做了形式多样的探究：小明用如图①所示的中空玻璃管探究，他将玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮膜扎紧，然后往玻璃管内倒满水且竖直放置；小雨用如图②所示的压强计完成了图③、④、⑤所示三次实验；小慧用一空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，完成了图⑥、⑦、⑧所示三次实验。

（1）图①中A、B、C三孔的橡皮膜都凸出，表明液体对__________有压强，A、B、C三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大，由此得出的结论与小雨实验中的步骤__________（填对比实验的示图序号）相同；
（2）小雨实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图②，为了使U形管左右两侧的液面相平，请帮他选出正确的调节方法__________（选填“A”或“B”）；
A．将右侧支管中高出的水倒出　　B．取下软管重新安装
（3）小雨对比图④和图⑤实验可得结论：相同__________，液体的__________越大，压强越大。小慧用她的实验__________（填对比实验的示图序号）也可得到相同结论，她看到图__________中塑料瓶口的橡皮膜内凹的更厉害（酒精的密度小于水）。

6 . 小明与同学们一起探究“物体所受的重力与质量的关系”，他们进行了如下探究：

次数	质量m（kg）	重力G（N）
1	0.05	0.5
2	0.10
3	0.15	1.4
4	0.20	2.0
5	0.25	2.6
6	0.30	3.0

（1）实验前同学们观察所用的弹簧测力计（如图甲所示），发现它的量程是______，分度值为______，为正确测量物体所受的重力，还应将弹簧测力计在______方向调零；
（2）开始测量物体所受重力时，小明将钩码挂在弹簧测力计下方，手持弹簧测力计在晃动中读数，老师告诉他应保持弹簧测力计竖直静止才能读数，这样做的目的是：______。如图甲是小明第二次正确测量时弹簧测力计的示数；
（3）同学们将实验数据记录在上表中，并在图乙坐标系中完成了部分数据的描点，请你帮他们将缺少的数据描点，作出图像：______；根据图像，你得出的结论是：______；
（4）小红利用图丙所示的实验装置探究另一个问题，她将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”），由实验现象可得出重力的方向总是______。

7 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物体挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中不碰容器底或壁，实验过程和对应的实验数据如图1甲、乙、丙、丁所示。

（1）分析图甲、乙、丙中的现象可得出结论：___________________________________________；
（2）分析____________三张图可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度无关；
（3）同组的组员小宇在生活中发现浸没在水中的木块松手后会上浮，而浸没在水中的石块松手后会下沉。于是小宇猜想：浸没在液体中的物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关。现补充提供如图2所示的实验器材和足够多的水（铁块及铝块均为实心且密度已知）。为检验小宇的猜想是否正确，应在上述实验基础上补充器材：____________。（选填图2中的字母）。

（4）请你将（3）探究步骤补充完整：
①用调好的弹簧测力计分别测量出两个实心金属块重力G，并记入表格；
②_____________________________，读出两次弹簧测力计示数F，并记入表格；
③根据公式F_浮=______________，分别计算两次物体所受浮力，并记入表格。

8 . 在探究“液体内部压强和液体密度是否有关”时，利用微小压强计、两个完全相同的盛液筒（筒壁上均标注有刻度），其中分别放有适量水和盐水，如图所示。

（1）实验前检查装置气密性良好，但是发现U形管两侧液面不相平，应当__________________，以便于继续实验；
（2）实验过程中将探头放入水中，当探头所在位置为10cm刻线处时记录U形管两侧液面高度差；然后将探头放入盐水中，应将探头放置在_____________cm刻线处时记录U形管两侧液面高度差，从而对比现象得出结论。

9 . 小荣同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）图甲中有一根导线的一端连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；____
（2）小荣同学改正了错误的接线，将电路重新连接好，闭合开关前，应将滑片P移到________（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表、电流表均有较小的示数，对此现象判断和后续操作正确的是________；
A.灯泡短路，应更换灯泡             B.灯泡断路，应更换灯泡
C.滑动变阻器断路，应更换滑动变阻器       D.灯泡正常，应移动滑动变阻器的滑片
（3）解决上述问题后，小红测量了多组数据并根据所测数据绘制成如图乙所示的图像，可得出小灯泡的额定功率为________W；
（4）若某次测得灯泡的实际功率为额定功率的四分之一，此时灯泡的电流________0.5（选填“”“”或“”）；
（5）小智、小燕同学继续验证电流跟电阻的关系，他们选择六个定值电阻（5、10、15、20、25、40）和规格为“60 0.5A”的滑动变阻器，依次增大定值电阻的阻值进行实验，其余器材及连接方式不变。小智、小燕两同学根据各自前四次实验数据作出了如图所示的图像，其中________（选填“小智”或“小燕”）同学的实验操作是错误的，经检查发现，是因为该同学在做完第一次实验之后一直忘记调节滑动变阻器。则他们选择的电源电压为________V。

（6）修正错误后，他们发现无论怎么调节滑动变阻器，都无法完成所有实验，经过讨论，他们采取只改变“滑动变阻器最大阻值”或“定值电阻两端设定的电压值”或“电源电压”的方法来完成所有实验，最终正确测得数据的各状态中，滑动变阻器功率的最大值为________W。

10 . 如图所示是正在耕作的稻田插秧机，它匀速直线行驶时对水平地面的压力为，受到的阻力为，车轮与地面的总接触面积为。若插秧机以0.4m/s的速度匀速直线行驶5000m，并在前进过程中同时进行插秧。若插秧时所做的功和前进时牵引力所做的功均视为有用功，且大小相同。（柴油热值取）求：
（1）插秧机匀速行驶时，对水平地面的压强。
（2）插秧机匀速行驶时，牵引力做功的功率。
（3）若发动机的效率为40%，这一过程中插秧机所消耗的柴油为多少kg？