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解析
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1 . 在图甲所示的实验电路中,电源电压恒定,R1是滑动变阻器,R2是定值电阻;图乙中的ab分别是将滑动变阻器R1的滑片从最左端移动到最右端的过程中,电流表A的示数随两电压表V1、V2的示数变化的关系图像。下列说法中正确的是(  )

A.图线a是电流表A的示数随电压表V2的示数变化的关系图像
B.当电压表V1、V2的示数相等时,滑片在滑动变阻器的中点位置
C.电源电压是6V
D.定值电阻的阻值是10Ω
2 . 如图所示,在汽车中的悬线上挂一个小球m,当汽车运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度。若在汽车底板上还有一个相对于汽车静止的物体M。则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况分析正确的是(  )

A.汽车一定向右做减速运动
B.汽车一定向左做加速运动
C.M除受到重力、底板的支持力作用外,一定还受到向右的摩擦力作用
D.M除受到重力、底板的支持力作用外,可能还受到向左的摩擦力作用
23-24九年级下·广东深圳·阶段练习
作图题 | 适中(0.65) |
名校
解题方法
3 . 如图所示静止在斜面上的物体如图所示,画出(1)物体所受的摩擦力;(2)物体对斜面的压力。

2024-04-29更新 | 487次组卷 | 4卷引用:云南省曲靖市麒麟区第六中学2021-2022学年八年级下学期物理期中考试试卷
4 . 在弹簧测力计下挂一均匀的实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器正上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图甲所示,记录下整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h的变化关系,绘制出了图像如图乙所示,已知水的密度为,求:
(1)圆柱体完全浸入水中时受到的浮力;
(2)圆柱体的底面积;
(3)圆柱体的密度。

5 . 小明和小华利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

(1)小明实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于___________(填“平衡”或“不平衡”)状态。实验时使杠杆在___________位置平衡,主要是为了便于测量___________大小,因此他在实验前要把图甲中杠杆两端的平衡螺母向___________调;
(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,如果在刻度线“A”处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F2,则F2___________F1
(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图象如图丙。根据图象推算,当l1为0.6 m时,F1___________N;
(4)小华实验时用图丁装置进行探究,发现总是无法得到课本上所给出的杠杆平衡条件,原因是___________
6 . 修建房屋时,人们利用如图所示的起重机来搬运质量较大的建筑材料,起重机的滑轮组在匀速吊起质量1.44 t的材料上升10 m的过程中,滑轮组的机械效率是80%。下列说法中正确的是(g取10 N/kg)(  )

A.滑轮组所做有用功为1.8×105 J
B.滑轮组所做的额外功为4 800 J
C.降低提升的速度,滑轮组的机械效率不变
D.若不计绳子滑轮组的重力,则不会有额外功
7 . 如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)本实验所用到的科学探究方法是:____________________
(2)压力的作用效果的大小,是通过比较______________来确定的;
(3)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较,得出结论:在_____________相同时,压力越大,______________________
(4)在生活中,书包的背带做得比较宽,这是利用了 _______的方法来减小压力作用的效果。
8 . 如图所示,人的手臂绕肘关节转动时,可以看成是由肌肉和手臂骨骼组成的杠杆在转动。肘关节是支点,肱二头肌提供动力,手中重物的重力是阻力。下列说法中正确的是(       

A.手臂组成的杠杆是一个省力杠杆B.手臂组成的杠杆是一个等臂杠杆
C.手臂组成的杠杆是一个费力杠杆D.此时杠杆动力的方向是竖直向下
9 . 跳绳是大家喜爱的体育运动之一,小明的质量为50kg,每次跳起高度约为6cm(人整体上升,如图所示),1min跳100次,下列说法正确的是(  )

A.向上起跳过程中小明的动能持续增大
B.小明跳到最高点时,速度为零,是平衡状态
C.为了提高1min跳绳的成绩,小明每次跳起时离开地面的平均高度应略小一些
D.小明在这一分钟内跳绳的功率约为30W
10 . 如图,这是创新实验小组制作的中国空间站模型,当它静止摆放在展台上时,下列说法正确的是(  )

A.模型受到的重力和它对展台的压力是一对平衡力
B.模型受到的重力和展台对它的支持力是一对平衡力
C.模型受到的重力和它对展台的压力是一对相互作用力
D.模型对展台的压力和展台对它的支持力是一对平衡力
共计 平均难度:一般