1 . 小华对一本书的宽度进行4次正确测量，记录数据如下：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，这本书宽度是_________cm，所用刻度尺的分度值是_____。多次测量求平均值，是为了_______误差。

2 . 学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度，测量值分别为：12.42 cm、12.43 cm、12.44 cm、12.20 cm、12.44 cm，多次测量的目的是求平均值以减小_______，经过分析可知，这把刻度尺的分度值是________，数据处理后，书本的宽度应记为______cm。

3 . 创新小组学习完长度测量，在讨论交流的时候，提出了下列观点，其中正确的是（       ）

A．刻度尺的量程越大越好

B．读数时，为了减小误差可以多估读几位

C．只要测量时足够仔细，误差是可以避免的

D．多次测量求平均值可以减小误差

4 . 关于物理量的测量及实验仪器的使用，下列说法中正确的是（　　）

A．使用刻度尺时要放正并使有刻度值的一侧紧贴被测物体

B．读取温度计示数时，视线要与温度计液柱的液面相平

C．选用精密测量工具和多次测量求平均值都是避免误差产生的有效方法

D．记录的测量数据要包括数字和单位

5 . 如图所示，用刻度尺测量木块的长度是_________cm。采用多次测量求_________的方法，可以减少测量的误差。

6 . 要测量一枚硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是（　　）

A．用刻度尺认真测量硬币的厚度

B．用刻度尺测出10枚相同硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度

C．目测，估计厚度

D．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

8 . 在使用刻度尺测量物体长度的过程中：

         

（1）用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 _____mm，两种观测刻度的方法中正确的是 _____（选填“A”或“B”），铅笔的长度是 _____cm；
（2）如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是 _____（选填“甲”或“乙”）。用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是 _____；
（3）如图3，秒表的示数：_____min _____ s。

9 . 关于测量，下列说法中正确的是（　　）

A．误差就是实验中未遵守操作规则产生的错误，只要避免错误，并选用精密测量仪器，就可以避免误差

B．读数时，视线应与刻度尺的尺面平行

C．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位

D．多次测量求平均值时，小数点后的位数越多就越准确

10 . 亲爱的同学们，测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题。

（1）如图甲所示刻度尺的分度值是______，被测物体的长度为______cm，在实际测量被测物体的长度时，往往需要多次测量求平均值，这样做的目的是______；
（2）图乙所示停表的读数为______s；
（3）温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的______原理制成的，丙图中的温度计的示数为______℃；
（4）如图丁所示的体温计需要拿离人体读数，为了保持读数准确，温度计内管下端有一处做的很细，这样做的好处是可以防止上去的液体______。