解题方法
1 . 关于物理量的测量及实验仪器的使用,下列说法中不正确的是( )
A.使用刻度尺时要放正并使有刻度值的一侧紧贴被测物体 |
B.随着精密仪器的不断出现,测量方法不断改进,误差可以不断减小 |
C.多次测量求平均值是避免误差产生的有效方法 |
D.记录的测量数据要包括数字和单位 |
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解题方法
2 . 下列关于测量和测量工具的使用说法错误 的是( )
A.可用多次测量求平均值、改进测量方法等方法减小测量误差 |
B.误差是由测量错误造成的 |
C.若刻度尺的零刻度磨损,则不能测出准确结果 |
D.测量物体长度时,准确程度取决于刻度尺的分度值 |
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名校
解题方法
3 . 下列说法中正确的是( )
A.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 |
B.估读造成的误差,可以通过求多次的平均值来减小 |
C.测量时未遵守仪器的使用规则会引起误差 |
D.选用非常精密的测量工具可以消除误差 |
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解题方法
4 . 用刻度尺测长度
一、目的要求:
(1)用刻度尺测量木块的长度
(2)多次测量取平均值
(3)用刻度尺进行特殊长度测量
(4)实验完毕,整理器材
二、实验材料:
刻度尺、三角板、木块、硬币、细金属丝、铅笔
三、方法步骤:
一、目的要求:
(1)用刻度尺测量木块的长度
(2)多次测量取平均值
(3)用刻度尺进行特殊长度测量
(4)实验完毕,整理器材
二、实验材料:
刻度尺、三角板、木块、硬币、细金属丝、铅笔
三、方法步骤:
方法步骤 | 考核要点及要求 |
观察测量工具 | 先估测被测物体长度,观察刻度尺的 |
测木块的长度 | 放:刻度尺应该 读:读数时视线应 记:最后数据由 |
测硬币直径 | 利用 |
测细金属丝直径 | 利用 |
实验常规 | 清洁桌面,用具摆放整齐、规范 |
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名校
5 . 如图是同学们学习长度测量后讨论交流的场景,下列关于误差的说法正确的是( )
A.测量时为了减小误差可以多估读几位 |
B.由于不可能估计得非常准,所以没有必要估读 |
C.仪器精密、原理科学、测量仔细,误差就可以避免 |
D.长度测量时可以通过多次测量求平均值的方法减小误差 |
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解题方法
6 . 如图所示,刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,其中甲测得的结果是_________ cm,刻度尺_________ (填“甲”或“乙”)的测量结果更精确。一般测一个物体长度时要多次测量再求平均值,这样做是为了_________ 。
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名校
解题方法
7 . 小方用自己的毫米刻度尺,对新版人民币进行了测量,下列有关说法正确的是( )
A.刻度尺零刻线必须清晰,否则不能使用 |
B.测量得50元新版人民币的长度为15.0cm |
C.用刻度尺反复测量1元硬币的直径,求平均值可消除误差 |
D.若小方身边只有两张20元和这把尺子,是不能精确地测出纸币的厚度的 |
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2023-05-23更新
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275次组卷
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3卷引用:福建省漳州市正兴学校2020-2021学年八年级上学期第二次月考物理试题
福建省漳州市正兴学校2020-2021学年八年级上学期第二次月考物理试题(已下线)课堂例题经典练八年级物理(北师大版) 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第1节 物体的尺度及其测量山东省滕州育才中学2023-2024学年八年级上学期开学预习检测物理试题
名校
解题方法
8 . 关于物理量的测量,下列说法正确的是( )
A.在选择测量工具时,分度值越小越好 |
B.测量时操作错误会产生误差,因此误差总是存在的 |
C.多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差 |
D.测量值由准确值、估读值和单位组成,估读的位数越多越精确 |
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2023-10-13更新
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85次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学2023-2024学年八年级上学期物理第一次定时练习
9 . 如图所示,所测物体长度为
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2024-02-06更新
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25次组卷
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2卷引用:广东省惠州市惠城区2023-2024学年八年级上学期期末质量检测物理试题
解题方法
10 . 测量是研究物理学常用的方法之一,对下列各图中的测量方法和结果,表达正确的是( )
A.甲图中用刻度尺测量的长方形物体长度是4.0cm |
B.乙图中,一段细导线在铅笔上单层缠绕了40圈,则细导线的直径是0.6mm |
C.丙图是汽车上的速度表,显示的汽车运行速度是85km/h |
D.丁图是一张作业本纸,把这张纸放在托盘天平上称量三次再求平均值,可得到这张纸的质量 |
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