1 . 如图所示，所测物体长度为________，所用刻度尺的分度值是________；选用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等方法可以________（选填“消除”或“减小”）误差。

3 . 为了减少测量时产生的误差。一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm，2.52cm，2.52cm，2.72cm，2.53cm。其中明显记录错误的是______cm。根据以上测量记录，可判断该刻度尺的分度值为______。

5 . 用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，多次测量求平均值可以______误差（选填“减小”或“消除”）。

6 . 下列说法中正确的是（　　）

A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

B．测量时为了减小误差可以多估读几位

C．长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具

D．正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm

7 . 下列关于误差的说法，正确的是（　　）

A．通过使用精密的测量工具，可以避免误差

B．测量长度时必须将零刻度线对准被测物体的一端，否则会出现误差

C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的

D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差

8 . 下列说法中正确的是（　　）

A．多次测量求平均值可以避免误差

B．测量时选用的工具越精密越好

C．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即圆柱体的周长

9 . 下列说法中正确是（     ）

A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差

B．测量时选用的工具越精密越好

C．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

D．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度

10 . 小华对一本书的宽度进行4次正确测量，记录数据如下：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，这本书宽度是_________cm，所用刻度尺的分度值是_____。多次测量求平均值，是为了_______误差。