2 . 为了探究“质量与体积的关系”，小亮用甲、乙两种不同的液体进行实验。
   
（1）测量前，小亮将天平放在水平台上，发现指针偏向分度标尺的左侧，如图甲所示。接下来他要进行的操作是：先将___________，再___________；
（2）在用调节好的天平测量液体质量时，在右盘中添加了几个砝码后，发现指针偏左（如图甲所示），再放入质量最小的砝码时，指针偏右（如图乙所示）。接下来他应该进行的操作是___________；
A.取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央刻度线   
B.不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调，直到指针指在分度盘的中央刻度线
C.取下最小的砝码，将零刻度位置的游码向右移，直到指针指在分度盘的中央刻度线   
D.不取下最小的砝码，将零刻度位置的游码向右移，直到指针指在分度盘的中央刻度线
（3）实验时，他用量筒和天平分别测出甲乙两液体在不同体积时的质量，实验测得的数据以及求得的质量跟体积的比值记录在右表中。

液体	实验次数	质量m/g	体积V/cm3	质量与体积的比/g·cm -3
甲	1	18	10	1.8
	2	36	20	1.8
	3	54	30	1.8
乙	4	8	10	0.8
	5	16	20	0.8
	6	24	30	0.8

分析表中的数据，可以看出：同种物质组成的不同物体，___________；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般___________。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的___________。

5 . 某小组学生做“探究物体的质量与体积、物体种类的关系”实验。他分别用天平和量筒测量甲、乙两种液体的质量和体积，数据记录在下表中。

物质	质量（m/克）	体积（V/厘米3）		物质	质量（m/克）	体积（V/厘米3）
甲	90	10		乙	80	10
	180	20			160	20
	270	30			240	30
	360	40			320	40
	450	50			400	50

（1）请在如图所示的 m-V 图上标出甲物质相应的数据点，并用平滑线相连，可以看出它是一条_____________的直线。然后，将乙物质相应的数据点也用平滑线相连接；(          )
（2）分析 m-V 图中每一条直线上质量与体积变化的倍数关系后，得出的初步结论是：_______________；
（3）分析 m-V 图中体积相同时不同物质的质量关系后，得出的初步结论是：________________；
（4）从 m-V 图中可以看出：同种物质的直线的倾斜程度（质量与体积的比值）与______________、______________无关；不同物质的直线倾斜程度____________（选填“相同”或“不同”）；倾斜程度大的直线表明这种物质的____________也大。