1 . 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
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2013·云南·中考真题
2 . 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．_______ ．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_____ 次实验．
(2)去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
( ) ______ 的(填“正确”或“错误”)．
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答：_____ ；理由是：_____________________________ ．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 拉力(钩码总重)F／N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧伸长量△L／cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答：
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2019-01-30更新
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1366次组卷
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20卷引用：2013年初中毕业升学考试（云南卷）物理
（已下线）2013年初中毕业升学考试（云南卷）物理2014-2015学年江苏江阴月城中学初二3月月考物理卷2015年人教版初中物理八年级第七章 本章检测卷2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下第一次月考物理试卷2015-2016学年山东省菏泽市东明县小井中学八年级下质检物理试卷2015-2016学年江苏省扬州市教育学院附中八年级下期中物理试卷2015-2016学年江苏省镇江市丹徒区八年级下期中物理试卷人教版2017—2018学年八年级物理下册 第七章力单元测试第一章 力 单元检测广东省江门市第二中学2017-2018学年八年级下学期3月月考物理试题沪科版八年级上册物理 第六章 熟悉而陌生的力 单元测试题人教版物理八年级下册第七章 力 单元检测题2【校级联考】江苏省扬州市宝应县东北教研片2018-2019学年八年级下学期3月联考物理试题（已下线）第七讲 力（已下线）【万唯原创】2014年山西省中考试题研究 第二部分 专题研究 专题六 实验与探究题湖南省张家界市永定区2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题陕西省西安市航天中学2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题江苏省扬州市朱自清中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题江苏省无锡市锡山区锡北片2021-2022学年八年级下学期期中物理试题（已下线）2024年中考物理二轮复习讲练测（全国通用）专题15 图像、图表信息题（讲练）
3 . 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小宇提出了这样一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小宇和小明经过思考后，猜想如下：
小宇的猜想：橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成正比；
小明的猜想：橡皮筋的长度跟它跟它受到的拉力成正比．
究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_________ 、___________ ．
（2）小宇和小明的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度
为________ cm；
②分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的：答：_________ ．你是如何分析数据并做出判断的？请简要写出你的判断依据：______________ ．
小宇的猜想：橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成正比；
小明的猜想：橡皮筋的长度跟它跟它受到的拉力成正比．
究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是
（2）小宇和小明的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度
为②分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的：答：
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4 . 小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与钢锯片的弯曲程度有关，他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关。于是，他和同学合作进行了探究。如图甲所示，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片的形变量（弯曲程度）用末端侧移量x表示，钢锯片弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。
实验数据如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
（1）由第
（2）由第3~7次实验数据分析，可得该情况下弹力F与形变量x的关系式为
（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在图乙中画出弹力F跟形变量x关系的图像
（4）分析图象，进一步归纳可得结论：当x小于等于5cm时弹力F与形变量x成
（5）钢锯条产生的弹力还可能与
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解题方法
5 . 小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与钢锯片的弯曲程度有关，他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关。于是，他和同学合作进行了探究。如图甲所示，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片的形变量（弯曲程度）用末端偏移量x表示，钢锯片弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。
实验数据如表：
（1）由第 ___________ 次实验数据分析可知，在形变量x一定时，钢锯片中弹力F随长度L的增大而 ___________ （填“增大”或“减小”）。
（2）由第3~7次实验数据分析，可得该情况下弹力F与形变量x的关系式为___________ 。
（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在图乙中画出弹力F跟形变量x关系的图像。___________
（4）分析图像，进一步归纳可得结论___________ 。
（5）钢锯条产生的弹力还可能与___________ 有关。
实验数据如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
（2）由第3~7次实验数据分析，可得该情况下弹力F与形变量x的关系式为
（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在图乙中画出弹力F跟形变量x关系的图像。
（4）分析图像，进一步归纳可得结论
（5）钢锯条产生的弹力还可能与
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2022-07-20更新
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530次组卷
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4卷引用：2022年陕西省西安市铁一中学中考物理模拟试题（八）
2022年陕西省西安市铁一中学中考物理模拟试题（八）江苏省南通市通州区、如东市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练（人教版） 第七章 力 7.2 弹力（已下线）【专题】2022-2023学年八年级下学期期末备考（人教版）第七章 力
20-21八年级下·全国·课时练习
6 . 小凯在使用弹簧时发现，在弹性限度内弹簧被拉伸得越长，弹簧产生的弹力就越大。于是他想探究“弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”。为此他准备了铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知的钩码一盒来进行实验。
(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①如图甲所示，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，用刻度尺测量弹簧自由下垂时的长度l0，记录在表格中。
②如图乙所示，将一个钩码挂在弹簧下端，用刻度尺测量弹簧的长度为l，将弹簧的长度l和钩码的质量m，记录在表格中。
③在弹簧的弹性限度内，__ ，仿照步骤②再做5次实验，将每次测量的弹簧的长度l和钩码的总质量m，记录在表格中。
④利用公式∆l＝l-l0和F＝__ ，计算每次弹簧伸长量和弹簧弹力的大小，记录在表格中。
(2)请你画出钩码的受力示意图，并分析说明弹簧弹力大小的测量依据。( )
(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①如图甲所示，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，用刻度尺测量弹簧自由下垂时的长度l0，记录在表格中。
②如图乙所示，将一个钩码挂在弹簧下端，用刻度尺测量弹簧的长度为l，将弹簧的长度l和钩码的质量m，记录在表格中。
③在弹簧的弹性限度内，
④利用公式∆l＝l-l0和F＝
(2)请你画出钩码的受力示意图，并分析说明弹簧弹力大小的测量依据。
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7 . 利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。
小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。
（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图___________ 的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值___________ 真实值；
（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变___________ ，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中；
他在坐标纸上画出对应的F-L图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出 2.2N 力对应的刻度线 ；( ) ___________
小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。
（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图
（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变
| 拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 刻线到零刻线的距离L/cm | 1.00 | 2.20 | 3.60 | 5.20 | 7.00 | 9.00 |
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2022-06-20更新
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3181次组卷
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21卷引用：2022年江苏省扬州市中考物理真题
2022年江苏省扬州市中考物理真题（已下线）【专题】2022年中考物理真题分项汇编（全国通用）（第1期） 专题07 机械运动、运动和力（已下线）【专题】三年（2020-2022）中考物理真题分项汇编（江苏专用）专题08 弹力 重力 摩擦力（已下线）2022年江苏省扬州市中考物理真题变式汇编21-25题第七章力-单元测（已下线）【帮课堂】2022-2023学年八年级物理下册同步精品讲义（人教版）第七章 力 课时7.2 弹力（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练（人教版） 第七章 力 7.3 重力（已下线）【专题】备战2023年中考物理一轮复习考点微专题 专题09 力与运动（已下线）【专题】2023年中考物理一轮大单元复习过过过（人教版）第七单元 力【综合复习讲义】江苏省无锡市锡北片2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题江苏省南京市2022-2023学年八年级下学期3月阶段性练习物理试题江苏省宜兴市2021-2022学年八年级下学期期末适应性考试物理试题江苏省江阴市长泾片2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（已下线）【专题】2022-2023学年八年级下学期期末备考（人教版）第七章 力（已下线）学易金卷：三年（2021-2023）中考物理真题分项汇编（江苏专用） 专题08 力贵州省六盘水市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（已下线）XDRzkgswlzw919江苏省南京市秦淮区钟英中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试题（已下线）第七章 力 力的专题训练专项课---课堂例题与测试2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用） 专题06 力与运动（8大题型）
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8 . 小华同学要探究弹力与弹簧伸长量的关系。他先把一根弹簧平放在桌面上，测得弹簧的长度为
， 再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，下表是他所记录的数据：
（1）根据表中数据画出
图像__________ ，由图像可知，竖直悬挂的弹簧不挂钩码时的长度为___________ cm；它和 不相等的原因是_________________________ ；
（2）根据表中的数据推导弹力
和弹簧的长度 
（单位：cm）的数学关系式为___________ 。
， 再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，下表是他所记录的数据：钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹力 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
弹簧长度 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 |
（1）根据表中数据画出
图像不相等的原因是（2）根据表中的数据推导弹力
和弹簧的长度 （单位：cm）的数学关系式为
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9 . 实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线．小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”．
（1）为完成实验，需要添加的实验器材是：_____________ ．
（2）写出实验步骤___________ ．
（3）画出实验数据记录表格．
( )
（4）小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F﹣x图象，如图所示．由图可知，在x＜15cm范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是______ N．图中当x＞15cm后F﹣x图象变成了曲线，图象弯曲的原因是：____________ ．
（1）为完成实验，需要添加的实验器材是：
（2）写出实验步骤
（3）画出实验数据记录表格．
（4）小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F﹣x图象，如图所示．由图可知，在x＜15cm范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是
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10 . 小榕利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F大小的关系”．在一定范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表：
（1）实验次数4中弹簧测力计的示数如图甲所示，为______ N；
（2）请根据表中的数据，在图乙的坐标系中描点，并画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象．
( )
（3）分析可知，当拉力为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x是______ cm．
（4）请你猜想弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与____________ 有关．（至少写出一个猜想）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 形变量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
| 拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
（1）实验次数4中弹簧测力计的示数如图甲所示，为
（2）请根据表中的数据，在图乙的坐标系中描点，并画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象．
（3）分析可知，当拉力为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x是
（4）请你猜想弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与
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