1 . 小李在课外探究弹簧伸长的长度跟所受拉力的关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下表所示：

(1)该弹簧原长是________cm．
(2)分析实验数据你可得到的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成________比．
(3)这一结论是某种测量工具的制作原理，这种工具是________．若用该弹簧制作一个这种测量工具，其量程为________N．

2 . 为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验．如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量．记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同．

表一：材料甲					表二：材料乙
序号			拉力大小 （牛）	长度增加量 (厘米)	序号	原长 (厘米)	弹簧圈直径 (厘米)	拉力大小 （牛）	长度增加量 (厘米)
1			5	2	5	15	3	5	2.2
2			10	4	6	15	3	10	4.4
3	10	2	5	4	7	15	6	5	4.4
4	20	1	5	4	8	30	3	5	4.4

（1）分析比较实验序号1与2（或5与6 ）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，_________．
（2）分析比较实验序号________中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大．
（3）分析比较实验序号1与4（或5与8）中的数据得到的初步结论是：____________．
（4）小明想继续研究弹簧长度的增加量与弹簧材料的关系，表格中的数据________(选填“能”或“不能”)得出结论．若能，请归纳该实验结论；若不能，请说明本次实验需满足的条件．_________________

3 . 某物理兴趣小组同学为了研究固体和液体对外加压力大小的传递特点，他们做了以下实验，如同所示．他们用相同的水平力F，分别推光滑桌面上不同形状的固体左端和装有液体密闭容器的左边活塞，而紧靠右端的完全相同的弹簧被压缩产生形变，弹簧形变量的大小关系为△l₄＜△l₁=△l₂＜△l₃ ． 请仔细观察图中的操作和相关条件，归纳得出初步结论：

①分析比较图中（a）或（b）或（c）或（d）可得出的初步结论是：________ ．
②分析比较图中（a）与（b）和（c）与（d）可得出的初步结论是：________ ．

4 . 小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究．他们的猜想是：
猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关；
猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关．
为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台（拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小）、金属丝若干（各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝）和其它辅助工具．
（1）为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表．

由表中数据可得到的初步结论是：________________ ．
（2）为了验证猜想二，她们选用三根材料不同、长度相同、______相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出______（物理量用字母表示）．由此得到的实验结论可能是____或____．