解题方法
1 . 在“探究电荷间的相互作用规律”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“______ ”;在实验步骤(a)、(b)中,两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带电荷的性质一定是______ (选填“相同”或“不同”)的。你认为丝绸______ (选填“带电”或“不带电”),简述如何验证你的想法:____________ ;
(2)在人类认识到物体带电的本质之前,总在想,到底有没有第三种电荷呢?经验认为,如果能找到一个带电体与带电玻璃棒互相吸引,并且和带电橡胶棒互相______ ,则说明有第三种电荷存在。事实上我们通过大量实验发现,凡是和丝绸摩擦过的有机玻璃棒相吸引的,必定跟毛皮摩擦的橡胶棒相______ ,反之亦然。后来直到发现物体带电本质是由于______ 的转移,终于认定自然界中只有两种电荷。
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“
(2)在人类认识到物体带电的本质之前,总在想,到底有没有第三种电荷呢?经验认为,如果能找到一个带电体与带电玻璃棒互相吸引,并且和带电橡胶棒互相
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2 . 在探究静电现象实验中,学习小组已知通过摩擦的方法可能使物体带电。教师提供了一些生活中常见物体,并分成两类,A类:玻璃棒和橡胶棒各2个、塑料勺、气球;B类:毛皮、丝绸、毛巾、纸巾,在A、B类中各选一个物体,相互摩擦使其带电,摩擦后的A类带电体两两互相靠近,将实验现象填入表格中,汇总后的实验现象见下表:
(1)通过上述实验现象,可初步归纳出同种电荷会相互________ ,异种电荷会相互________ ;
(2)利用上述实验结论和实验现象可推断出“以上所有带电体中只存在两种电荷”,请说出推理的过程。_______
次数 | 带电体 | 相互作用 | |
1 | 玻璃棒(丝绸) | 玻璃棒(丝绸) | 排斥 |
2 | 玻璃棒(丝绸) | 塑料勺(纸巾) | 排斥 |
3 | 玻璃棒(丝绸) | 橡胶棒(毛皮) | 吸引 |
4 | 玻璃棒(丝绸) | 气球(毛巾) | 吸引 |
5 | 橡胶棒(毛皮) | 橡胶棒(毛皮) | 排斥 |
6 | 橡胶棒(毛皮) | 气球(毛巾) | 排斥 |
7 | 橡胶棒(毛皮) | 塑料勺(纸巾) | 吸引 |
(2)利用上述实验结论和实验现象可推断出“以上所有带电体中只存在两种电荷”,请说出推理的过程。
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2023-11-30更新
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17次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市金普新区2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题
解题方法
3 . 如图所示,用毛皮分别摩擦PVC管和撕得细细的塑料绳,将塑料绳放在PVC管的上方,而不会下落;
(1)毛皮与PVC管摩擦,毛皮由于失去电子而带电,PVC管带___________ 电筒;
(2)塑料绳会随PVC管飘动起来,原因是___________ 。
(1)毛皮与PVC管摩擦,毛皮由于失去电子而带电,PVC管带
(2)塑料绳会随PVC管飘动起来,原因是
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4 . 有关静电现象的小实验:
(1)自然界只存在两种电荷,当甲乙两个通草球出现如图(1)所示情形时,若甲带正电,则乙带______ 电。乙带电是因为它______ (填“得到”或“失去”)电子;
(2)如图(2)所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是______ 现象。发光二极管由于具有______ ,能用来判断电流的方向;
(3)一般情况下,下列物体:①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油,其中属于导体的是______ ;
(4)按照图甲所示的电路图,将图乙图的实物连接起来______ 。
(1)自然界只存在两种电荷,当甲乙两个通草球出现如图(1)所示情形时,若甲带正电,则乙带
(2)如图(2)所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是
(3)一般情况下,下列物体:①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油,其中属于导体的是
(4)按照图甲所示的电路图,将图乙图的实物连接起来
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解题方法
5 . 静电复印技术已经走入人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。
(1)用丝绸在塑料板上用力摩擦使塑料板带电,这种用摩擦的方法使物体带电的现象称为_____ ;
(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字,借助人体将“大”字部分的电荷_____ (选填“保留”或“导走”);
(3)把木屑均匀地撒在塑料板上,竖起塑料板在桌面上轻轻敲击,一个空心的“大”字就在塑料板上显现出来。塑料板上剩余的干木屑之所以没有滑落,是因为带电体具有_____ 的性质;将丝绸摩擦过的玻璃棒用细线悬挂起来,靠近该塑料板,发现二者互相排斥,说明摩擦后的塑料板带_____ 电荷。
(1)用丝绸在塑料板上用力摩擦使塑料板带电,这种用摩擦的方法使物体带电的现象称为
(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字,借助人体将“大”字部分的电荷
(3)把木屑均匀地撒在塑料板上,竖起塑料板在桌面上轻轻敲击,一个空心的“大”字就在塑料板上显现出来。塑料板上剩余的干木屑之所以没有滑落,是因为带电体具有
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2023-09-02更新
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135次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市于洪区2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
解题方法
6 . 学完静电现象后,小乐做了如下实验:将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到图(1)的现象,这是因为塑料丝带了___________ 电荷(选填“同种”或“异种”),这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。将三个轻质带电小球悬挂起来,相互作用情况如图(2)所示,已知a球带正电,则c球带___________ 。
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2023-07-04更新
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168次组卷
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2卷引用:辽宁省阜新市细河区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
名校
解题方法
7 . 学习了摩擦起电知识后,小明进行了“探究电荷间相互作用”的实验:
(1)实验时应选择较______ (填“干燥”或“潮湿”)的环境,这样才容易产生摩擦起电现象;
(2)小明用两根丝绸摩擦过的玻璃棒和两根毛皮摩擦过的橡胶棒,进行了如图所示的三次实验,根据实验现象可得出的结论是:______ ;
(3)小明用纸巾与塑料吸管摩擦后,发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的小泡沫,这说明它们带了“电”,判断的根据是______ ;
(4)小明想知道塑料吸管和纸巾带的是“正”电还是“负”电呢?他又进行了下面实验:用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管,发现相互吸引,可判断吸管带______ 电;再用这个玻璃棒去靠近纸巾时,发现互相排斥,可判断纸巾与吸管带的是______ 种电荷。
(1)实验时应选择较
(2)小明用两根丝绸摩擦过的玻璃棒和两根毛皮摩擦过的橡胶棒,进行了如图所示的三次实验,根据实验现象可得出的结论是:
(3)小明用纸巾与塑料吸管摩擦后,发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的小泡沫,这说明它们带了“电”,判断的根据是
(4)小明想知道塑料吸管和纸巾带的是“正”电还是“负”电呢?他又进行了下面实验:用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管,发现相互吸引,可判断吸管带
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2022-12-01更新
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155次组卷
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2卷引用:辽宁省本溪市2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
名校
解题方法
8 . 在“探究带电物体间的相互作用”活动中。用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒,依次两两靠近,如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象,丙图呈现相互吸引现象。
(1)由实验现象可知,丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带 电荷是_______ (选填“相同”或“不同”)的。
(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的悬挂的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥。显然,带电的物体与玻璃棒相斥的,所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定相同,带电的物体与橡胶棒相斥的,所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定_______ (选填“相同”或“不同”) 。据此分析,自然界中只存在_______ 种电荷。
(3)假如一个物体带上了第三种电荷,你认为以下情况可能的是_______
A.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引
B.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒排斥
C.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒吸引
D.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也排斥
(1)由实验现象可知,丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带 电荷是
(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的悬挂的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥。显然,带电的物体与玻璃棒相斥的,所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定相同,带电的物体与橡胶棒相斥的,所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定
(3)假如一个物体带上了第三种电荷,你认为以下情况可能的是
A.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引
B.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒排斥
C.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒吸引
D.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也排斥
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2022-10-11更新
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554次组卷
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3卷引用:辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2022-2023学年九年级上学期10月考试物理试题
辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2022-2023学年九年级上学期10月考试物理试题江苏省宿迁青华中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题(A)(已下线)【专题】2023-2024学年九年级上册物理同步精品课堂(沪粤版) 第十三章 《探究简单电路》 13.1 《从闪电谈起》(分层练习)
解题方法
9 . 学习了电荷间的相互作用之后,小沈同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他做起了如图(1)所示的实验。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题:
(1)这个力的大小可以通过___________ 显示出来;
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用___________ ;
A.小钢球
B.小铅球
C.塑料泡沫小球
(3)根据实验现象,可得出结论___________ ;
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图(2)所示,则另一个小球的带电情况是___________ :
A.带负电
B.不带电
C.二者都有可能
(5)要探究电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量有关,他要进行的下一步实验操作是___________ 。
(1)这个力的大小可以通过
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用
A.小钢球
B.小铅球
C.塑料泡沫小球
(3)根据实验现象,可得出结论
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图(2)所示,则另一个小球的带电情况是
A.带负电
B.不带电
C.二者都有可能
(5)要探究电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量有关,他要进行的下一步实验操作是
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2022-10-03更新
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103次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市普兰店区2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试题
名校
解题方法
10 . 在“探究带电物体间的相互作用”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做___________ 。
(2)将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图中的___________ 。
(3)人类最终认定自然界中只有___________ 种电荷。
(4)下面给出的仪器中,能够检验物体是否带电的是___________ 。
A. B. C.
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做
(2)将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图中的
(3)人类最终认定自然界中只有
(4)下面给出的仪器中,能够检验物体是否带电的是
A. B. C.
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