1 . 如图所示的电路，电源电压不变，R₁的阻值为15Ω。当开关S₁、S₂均闭合时，电流表A₁的示数为0.2A，电流表A₂的示数为0.3A。求：
（1）电源电压；
（2）电路的总电阻。

2 . 在探究“并联电路中电流的特点”的实验中：

IA/A	IB/A	IC/A
0.12	0.12	0.24
0.20	0.20	0.40
0.24	0.24	0.48

（1）设计的电路图如图甲所示，用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。小杰在连接电路时有一根导线连错了，然后画出正确的连接位置______；
（2）纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的指针位置如图丙所示，其读数是______A；
（3）实验数据记录在表格中、根据实验数据可以写出并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式：______；
（4）小杰根据实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，你认为他得出该结论的原因可能是______。

3 . 如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路进行实验：

   

通过的电流	通过的电流	通过干路的电流I
0.16A	0.40A	0.56A

（1）连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）连接好电路，闭合开关，电流表测得某处的电流如图乙所示，电流表的读数为___________A；
（3）小宇先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________；
（4）小宇由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系___________（用公式表示）。

4 . 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；
（3）如表是小明同学用两盏规格相同的灯泡做实验时记录的数据。他得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：______和______；

A点电流	B点电流	C点电流
0.18A	0.18A	0.36A

（4）图甲是他们设计的电路图，图丁是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（填“A”“B”或“C”）处的电流；
（5）小明要测量甲图中A处的电流。他应该把图中导线______（选填“①”或“②”）的______（选填“左”或“右”）端移到电流表的负接线柱上。

5 . 图所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接手机，两用电器均正常工作，它们是________联的；a、b、c中电流最大的是________。

6 . 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的___________点；
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A；
（3）排出故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。

测量处
电流

比较上表数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于___________；
（4）在表格中记录数据后，下一步应该做的是___________；
A．整理器材，结束实验        
B、分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
（5）当L₁灯泡发生断路时，L₂亮度___________（填“变亮”“变暗”或“不变”）。

7 . 如图所示为灯泡L和定值电阻R的U—I图像，若将L和R并联在电源电压为6V的电路中，则整个电路的总电流为__________A；若将其串联在电源电压为4V的电路中，则L电功率为__________W。

8 . 如图所示，电阻欧，某同学在实验过程中记录了三只电表的读数，但漏记单位，记下的一组数据是1、2、3（电流单位是安培，电压单位是伏特），则这位同学所用的电源电压为______伏，的电阻值为______欧。

9 . 大美吉林诚邀八方友人，华灯初上，满城灯火阑珊，各处的景观路灯是__________（选填“串联”或“并联”）；若有几盏景观路灯突然熄灭了，则电路中的总电流__________。（选填“变大”“变小”“不变”）

10 . 用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A₁、A₂的示数如图所示，则流过灯泡L₁、L₂的电流分别是（　　）

A．1.3A；0.4A	B．0.9A；0.4A
C．0.26A；0.4A	D．0.7A；2.0A