1 . 小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好的实物电路如图甲所示，请你协助完成：

（1）如图甲所示，此时测的是___________的电压；（L₁、L₂、电源电压）
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为___________V；
（3）闭合开关后，小芳发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了___________（选填“短路”或“开路”）；
（4）排除故障后，小芳在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L₂两端的电压，这一做法___________测出灯L₂的电压，（能或不能）理由是___________；
（5）实验后得出串联电路中电压间的规律是___________（用文字描述）。

2 . 小吴和小李一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.3	1.5	2.8

（1）实验中，L₁、L₂应该选择规格 _____（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小李同学根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L₁发生了 _____（选填“短路”或“断路”）；
（3）测出L₁两端的电压后，小吴断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小李认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小吴认为小李的办法是错误的，原因是 _____；
（4）排除故障后，小李完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出实验结论：串联电路两端的电压 _____各部分电路两端电压之和；这个实验在设计方面还有不足之处，小吴指出应多测几组实验数据，这样才能 _____（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。

3 . 如图所示的电路中，电源电压为9V，闭合开关后，两灯均发光，电压表示数为6V，此时（　　）

A．灯泡L1两端电压为6V	B．灯泡L1两端电压为9V
C．灯泡L2两端电压为6V	D．灯泡L2两端电压为3V

4 . 如图所示，电源电压保持不变，定值电阻R₁规格为“*Ω   0.5A”，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，定值电阻R₂的阻值为20Ω，滑动变阻器R₃的规格为“20Ω   1A”。闭合S和S₂、断开S₁，电流表示数为0.2A，电压表示数为2V；闭合S和S₁、断开S₂，调节滑动变阻器R₃使其接入电路的电阻为5Ω时，电压表示数为2V。求：
（1）电源电压；
（2）定值电阻R₁的阻值；
（3）闭合S和S₁、断开S₂，在保障电路安全的前提下，求滑动变阻器接入电路的阻值范围。

5 . 如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图像。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为 _____A；若把一只这种灯泡与一块电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为2A，则该电阻的阻值为 _____Ω。

6 . 两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为 _________V，通过它的电流为 ___________A。

7 . 如图电路中，开关闭合后，灯L₁、L₂都能正常发光，甲、乙两表都为同种电表，两表都有示数且指针位置相同，则灯L₁、L₂的连接方式为_________（选填“串联”、“并联”），灯L₁、L₂的电压之比为_________。

8 . 如甲所示是通过小灯泡L和电阻R的电流随它们两端电压变化的图像，将它们按如图乙所示接入电路中，闭合开关S、断开开关S₁时，小灯泡的实际功率为P_L＝1W，电流表的示数为0.5A。求：
（1）电源电压U是多少伏？
（2）电阻R的阻值是10Ω，再闭合开关S₁后电流表的示数是多少安？
（3）将它们按如图丙所示接入电路中，电源电压未知，小灯泡的额定电压是3V，开关S接1时，小灯泡正常发光，则电阻R消耗的功率是多少瓦特？

9 . 如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，R₁和R₂是 ___________（选填“串联”或“并联”），两电压表的指针位置均为图乙所示，则电阻R₁两端的电压为 ___________V，电阻R₂两端的电压为 ___________V。

10 . 分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I﹣U特性曲线如图所示。现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是______W，若两灯串联，甲的电流为0.4A，则电源电压为______V。