1 . 小明“测量小灯泡电阻”时，使用器材如下：学生电源、额定电压2.5V的小灯泡、电流表、电压表、标有“20Ω   1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

（1）请以笔画线代替导线，完成图甲中的电路连接。实验要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大；____
（2）根据电路图连接实物电路时，开关S应该______（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器的滑片P要调至______（选填“C”或“D”）端；
（3）电路正确连接后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数，则故障原因是小灯泡______（选填“开路”或“短路”）；
（4）小明由测得数据作出的小灯泡的图像如图乙所示，根据图像分析可得：小灯泡在电压为1.5V时的电阻为______Ω；
（5）小明测出灯泡在1.5V时的电阻后，想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻，他将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，待到电压表的示数稳定为2.5V时，读出电流表示数，通过计算，小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化，小灯泡电阻发生变化的原因是______。

3 . 小刚进行实验，他要测量一个约为数百欧的电阻的阻值。实验器材有：干电池两节、电压表（量程为、）、滑动变阻器一个和电阻箱一个，开关、导线若干。测量电路如图甲所示。

（1）在连接实物电路过程中，开关应处于_________状态。当接通电路前，小刚发现电压表的指针是指在0刻度线的左侧，其原因是_________，他将进行的操作是_________。
（2）在接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P移到_________端。
（3）小刚进行的本次实验测量，与通常使用的“伏安法”不同，这次实验没有选用电流表。请你简要说明没有选用电流表的原因_________。
（4）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表示数如图乙所示为_________V。
（5）接下来把电路中的待测电阻替换为电阻箱，然后要进行的操作是_________。

5 . 如图所示的电路中，电池组为三节新干电池串联而成，则电源电压为_________ V；闭合开关后，电压表的示数是3V，则灯 L₁两端的电压为_________ V。

6 . 在探究串联电路中电压规律的实验中，小明同学将小灯泡L₁、L₂串联后接到电源上，如图甲所示。

次数	AC间的电压/V	AB间的电压/V	BC间的电压/V
1	1.4	0.7	0.7
2	2.8	5.0	1.7
3	4.0	1.4

（1）闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是______；
（2）在测量L₂两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______；
A.超过电压表量程             
B.指针反偏             
C.正确测出灯泡L₂两端的电压
（3）在实验中，发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是______；
（4）小明改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如上表。第3次实验BC间的电压值如图丙所示，为______V。在分析数据时小明发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小明分析该组数据后发现有一个数据记录错误。纠正错误后，正确数据为______V。

7 . 小明利用如图甲电路图来探究电流与电压的关系，电源由两节用过的干电池组成，滑动变阻器标有“0.6A，20Ω”字样，定值电阻阻值为5Ω。

（1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物图连接，要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大；____
（2）小明在连接电路时，当他接上最后一根导线，闭合开关，灯泡就立即发出明亮的光，请指出他在连接电路时的错误之处：______；
（3）改正错误后，小明利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压，将收集到的实验数据记录在下面的表格中，小明在做第6次实验时，他发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都调不到3V，他于是按照前面数据的规律写了一个数据填入表中，你认为小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：______；

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电路I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（4）为了完成第6次实验，下列改进方案你认为可行的是______；
A．换用最大阻值更大的滑动变阻器
B．增加电池节数，提高电源电压
C．换用阻值更大的定值电阻
（5）实验过程中，另一组的小丽同学在实验中当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是______（选填字母符号）；
A．滑动变阻器接触不良       B．小灯泡短路
（6）实验结束后，悦悦想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为4V且不变，其余连接方式不变。将图中的定值电阻逐个依次换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为2V不变。在接入5Ω和10Ω的电阻时，滑动变阻器消耗的功率之比为______。在前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当悦悦把30Ω的电阻接入电路时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到2V，为了完成实验，下列操作合理的是______。
A．更换一个最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器
B．调高定值电阻两端的电压，调节范围为2.4V~4V
C．在完成第四次实验时在电路中串联一个定值电阻，串联定值电阻的范围为10Ω~30Ω

8 . 小明使用阻值为5、10、15、20的定值电阻各一个，电压为3V的电源以及规格为“10，0.5A”的滑动变阻器等器材，来“探究电流与电阻的关系”。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于最__________（选填“左”或“右”）端；
（2）小明将5的定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为2V，读出并记录电流表示数；保持滑动变阻器的滑片位置不变，把5的定值电阻换成10的定值电阻后，直接闭合开关，电压表的示数将__________（选填“大于”“小于”或“等于”）2V，此时应将滑动变阻器的滑片在原来基础上向__________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数再次达到2V，记录电流表的示数；
（3）完成实验探究后，小明得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________；
（4）小明分别将5和10的电阻接入电路进行实验时，在电压表示数不变的情况下，滑动变阻器消耗的电功率之比为__________；
（5）如果只利用现有器材，让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压应控制在2V～__________V之间。

10 . 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R₁的阻值为10Ω，电阻R₂的阻值为50Ω。闭合开关S，电阻R₂两端的电压为10V。求：
（1）电源两端的电压。
（2）电路消耗的总功率。