24-25九年级上·全国·课后作业
解题方法
1 . 利用如图1所示装置做“探究电热大小与什么因素有关”的实验,完成下列问题。
[设计实验]
(1)实验中被加热的材料选择空气是因为其比热容较________ ,可以使实验现象更明显;
(2)实验中,我们是通过观察U形管两侧液面的________ 来比较各容器中电阻丝产生热量的多少的,这种物理研究方法我们称为________ 法;
[分析与论证]
(3)在图1中,通过电流相等的两个电阻丝是________ 和________ (选填“A”“B”或“C”);图中U形管_________ (选填“是”或“不是”)连通器.一段时间后,U形管中液面情况如图1所示,比较电流相等的电阻丝对应的液面高度,可以得出结论:在电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与导体的___________ 有关;
(4)图1中丙容器外部的电阻丝的作用是使甲、丙容器内电阻丝中的_________ 不相等,对比甲、丙实验是为了探究导体产生的热量与通过导体的_________ 的关系;
[交流反思]
(5)实验小组发现通电一段时间后,其中一个U形管的液面高度基本不变,发生此现象的原因是_______ ;(6)【创新装置】小南探究在“探究导体产生的热量跟电阻的关系中”时,设计的实验电路的装置示意图如图2所示,两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的液体。
①在两个烧瓶中分别接入阻值________ (选填“相同”或“不同”)的电阻丝和;
②该实验通过________ 来反映电流通过电阻丝产生热量的多少;
③为了使实验现象更加明显烧瓶内的液体应选用______ (选填“水”或“煤油”);
④请你为以上实验设计一个实验数据记录表格________ ;
(7)【生活器材】小坪同学“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验,使用的实验器材是:学生电源一个,开关若干,导线若干,从商店买来同品牌直径分别为0.5mm和0.7mm的HB铅笔芯各一盒(相同材料、相同长度)。①小坪同学将0.5mm和0.7mm两根铅笔芯按图3甲接入12V电路,是为了探究电流产生的热量与_______ 的关系,________ (选填“0.5mm”或“0.7mm”)铅笔芯先冒烟;
②小坪将0.5mm和0.7mm两根铅笔芯并联在6V电路中(如图3乙),以探究电流产生热量与电流的关系,小山认为小坪的实验设计不正确,依据是小坪实验时________ ,小山如何修改图3乙电路图,才能帮助小坪完成本次实验,请列举一个可行的方案:________ 。
[设计实验]
(1)实验中被加热的材料选择空气是因为其比热容较
(2)实验中,我们是通过观察U形管两侧液面的
[分析与论证]
(3)在图1中,通过电流相等的两个电阻丝是
(4)图1中丙容器外部的电阻丝的作用是使甲、丙容器内电阻丝中的
[交流反思]
(5)实验小组发现通电一段时间后,其中一个U形管的液面高度基本不变,发生此现象的原因是
①在两个烧瓶中分别接入阻值
②该实验通过
③为了使实验现象更加明显烧瓶内的液体应选用
④请你为以上实验设计一个实验数据记录表格
(7)【生活器材】小坪同学“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验,使用的实验器材是:学生电源一个,开关若干,导线若干,从商店买来同品牌直径分别为0.5mm和0.7mm的HB铅笔芯各一盒(相同材料、相同长度)。①小坪同学将0.5mm和0.7mm两根铅笔芯按图3甲接入12V电路,是为了探究电流产生的热量与
②小坪将0.5mm和0.7mm两根铅笔芯并联在6V电路中(如图3乙),以探究电流产生热量与电流的关系,小山认为小坪的实验设计不正确,依据是小坪实验时
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名校
解题方法
2 . 随着智能手机的普及,手机安全问题日益受到人们的关注。小明发现,当手机边充电边使用时,手机会变得更热,甚至有时会引发安全问题。小明认真查看了说明书及网上与该手机的相关资料,发现手机在标准模式下的电池的电压为3.7V,充电电流为1A,在充电过程中手机的充电效率为80%。小明还了解到,长时间使用手机会导致电池老化,电池的内阻会随着使用时间的增长而逐渐变大。这意味着在相同充电电流下,电池发热会更加 ___________ (选填“明显”或“微弱”)。小明提出了以下手机使用安全建议,其中正确的是 ___________ (填字母)。
A.不要边充电边使用手机,同时应使用散热性能好的手机壳
B.使用手机时,应避免同时运行多个大型程序
C.长时间使用手机后,应让手机适当休息以降低电池内阻
D.充电时应选择电压较低的充电器,以减少电池发热
A.不要边充电边使用手机,同时应使用散热性能好的手机壳
B.使用手机时,应避免同时运行多个大型程序
C.长时间使用手机后,应让手机适当休息以降低电池内阻
D.充电时应选择电压较低的充电器,以减少电池发热
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解题方法
3 . 如图所示是“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置,两个相同的透明容器中封闭着等量的空气,实验中通过观察U形管液面高度差的变化来反映电阻产生热量的多少。图甲表明在电流相等、通电时间相同的情况下,______ 越大,产生的热量越多;图乙中与并联,是使通过与的______ 不同。
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7日内更新
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8次组卷
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2卷引用:2024年黑龙江省哈尔滨市道外区中考二模理综物理试题
解题方法
4 . 如图是“探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系”的实验装置。R1、R2、R3是三个定值电阻,两个容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是( )
A.因为液体的热胀冷缩,导致U形管液面高度的变化 |
B.R1与R2的阻值必须相等 |
C.R2与R3的阻值必须相等 |
D.拆下R3,即可探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系” |
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解题方法
5 . 物理合作助学小组对“探究不同物质吸热升温现象”、“探究影响电流热效应的因素”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”这三组实验进行系统分析。(1)上述三个热学实验中,为了“探究不同物质吸热升温现象”的是__________ (选填“甲”“乙”或“丙”中的一组或几组,下同)组实验;通过比较温度计示数的变化量来比较吸(放)热多少的是__________ 组实验;乙组实验__________ (选填“需要”或“不需要”)保持加热时间一样;
(2)丙组实验中可发现B烧瓶中温度计的示数升高较快()据此可初步得出结论:__________ ,如果仅用丙图中提供的器材探究电热与电流的关系,还需要添加的测量工具是__________ 。
(2)丙组实验中可发现B烧瓶中温度计的示数升高较快()据此可初步得出结论:
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解题方法
6 . 如图,甲、乙是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。下列分析正确的是( )
A.通过U形管两侧液面高度差反映电流通过导体产生热量的多少,利用了等效替代法 |
B.甲实验通电一段时间后,右侧容器内空气吸收的热量更多 |
C.乙实验探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系 |
D.乙实验通电一段时间后,左侧容器内电阻产生的热量与右侧容器内电阻产生的热量之比为2∶1 |
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解题方法
7 . 如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。(1)图甲装置可研究电流产生的热量与______ 的关系;
(2)图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等,在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同,则故障可能是______ ;排除故障后通电相同时间,发现左侧U形管内液面高度变化明显,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的______ 越大,产生的热量越多;
(3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显,可将空气盒外电阻换成______ (选填“大于”或“小于”)5的电阻;
(4)在图乙中,电阻e的作用是______ ;
(5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用上面图______ 的实验结论来解释。
(2)图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等,在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同,则故障可能是
(3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显,可将空气盒外电阻换成
(4)在图乙中,电阻e的作用是
(5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用上面图
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8 . 某同学用如图的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关,两个透明容器中封闭着等量的空气。下列分析错误 的是( )
A.观察图甲中的A、B管,可得出电流通过导体产生的热量多少与电阻有关 |
B.用图乙中的装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时,右边容器中应选用大小为5Ω的电阻丝 |
C.通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过做功的方式改变的 |
D.通电后玻璃管内的液体受热膨胀,左右两管的液面出现高度差,反映电阻通电后产生热量的多少 |
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9 . 如图所示是探究电流通过导体产生热量跟什么因素有关的实验装置,装置甲是用来探究电流产生的热量与___________ (填“电阻”或“电流”)的关系;装置乙中电阻R3、R4产生的热量之比为___________ 。
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解题方法
10 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的实验,甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器,回答下列问题:(1)四个透明容器中______ 着______ 的气体;
(2)实验中通过观察______ 的变化来比较导体所产生热量的多少,下列研究实例采用的研究方法与此相同的是______ ;
A.探究电流与电阻的关系
B. 用铁屑显示磁体周围磁场分布
C. 类比水流学习电流
D. 研究光现象时,引入光线
(3)用甲装置进行实验时,通过控制通电时间和电路中的______ 不变,来研究导体产生热量与______ 的关系;
(4)在乙装置中,C、D透明容器中相同时间内产生热量较多的是______ 容器,R3的作用是______ 。
(2)实验中通过观察
A.探究电流与电阻的关系
B. 用铁屑显示磁体周围磁场分布
C. 类比水流学习电流
D. 研究光现象时,引入光线
(3)用甲装置进行实验时,通过控制通电时间和电路中的
(4)在乙装置中,C、D透明容器中相同时间内产生热量较多的是
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