解题方法
1 . 下面是探究焦耳定律的实验:(1)如图所示实验装置,通过观察 _____ 来比较产生电热的多少。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:_____ 一定时,_____ 越大,产生的热量越多。
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究_____ 对电热的影响。
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现_____ (填“R1”或“R3”)电阻丝产生的热量更多,由这一现象可知 _____ (填“电流”或“电阻”)对电热的影响更大。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现
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解题方法
2 . 用如图所示实验装置探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”,两个透明容器中封闭着等量的空气,其中(实验前“U”形管内液面是相平的)。
(1)实验中,通过观察_______ 来比较电流产生热量的多少。下面实验也用这种实验方法的是_______ ;
A.认识电压时,我们用水压来类比
B.探究影响导体电阻大小的因素时,我们利用灯的亮度反应连入阻值的变化
C.探究电流与电阻关系时,保持定值电阻两端电压不变
(2)只闭合S1可以探究电流产生热量与_______ 的关系;
(3)闭合S1和S2,此时通过R1的电流与通过R2的电流的比_______ ,左侧U形管内液柱的高度差比右侧更大,这说明_______ 对产生的热量影响更大;
(4)某小组在利用该装置实验时,闭合S1、S2发现右侧U形管两侧液面高度差更大(左侧U形管液面有高度差),经检查气密性良好,请你分析实验现象的原因:_______ 。
(1)实验中,通过观察
A.认识电压时,我们用水压来类比
B.探究影响导体电阻大小的因素时,我们利用灯的亮度反应连入阻值的变化
C.探究电流与电阻关系时,保持定值电阻两端电压不变
(2)只闭合S1可以探究电流产生热量与
(3)闭合S1和S2,此时通过R1的电流与通过R2的电流的比
(4)某小组在利用该装置实验时,闭合S1、S2发现右侧U形管两侧液面高度差更大(左侧U形管液面有高度差),经检查气密性良好,请你分析实验现象的原因:
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20-21九年级下·辽宁·阶段练习
解题方法
3 . 小远同学利用如图所示装置完成“电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关”的探究实验。
(1)通电后观察甲、乙两个实验装置,可以得出结论:在______ 一定时,______ 越大,产生热量越多。
(2)若要探究电流对电热的影响,应选择观察______ 两个实验装置。
(3)实验中小远还发现,随着通电时间延长,各U形管左右两侧液面高度差均逐渐变大,这表明电流产热的多少与______ 有关。
(4)通电相同时间,三个密闭容器中的电阻产生热量之比为______ 。
(1)通电后观察甲、乙两个实验装置,可以得出结论:在
(2)若要探究电流对电热的影响,应选择观察
(3)实验中小远还发现,随着通电时间延长,各U形管左右两侧液面高度差均逐渐变大,这表明电流产热的多少与
(4)通电相同时间,三个密闭容器中的电阻产生热量之比为
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