2 . 晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

（1）将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，目的是______；
（2）在组装图甲的器材时，应按照_______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（3）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1分钟记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示：

时间	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度	42	44	46	48	49	50	51	52

晓轩根据表中数据判断：蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度一时间图像，由图像可知：冰熔化持续了______min。他还观察到：当时间时，冰处于______态。

3 . 夏天，将刚从冰箱的冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了物态变化，画出该物态变化的大致图象。

4 . 有一份初温为45℃的海波，加热1min时开始熔化，熔化过程持续了3min，加热6min后升高到55℃，请在图中画出海波从45℃上升到55℃的熔化图像。（海波的熔点是48℃）

5 . 同学们通过实验来探究某种物质的熔化规律实验过程中记录了该种物质的温度随加热时间的变化情况并正确画出了如图所示的其温度随加热时间变化的图象。根据所画出的图象可知在开始计时后5min 时物质处于______（选填“固”“液”或“固液共存”）；这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

6 . 用如图甲所示的装置探究某种物质熔化的规律。

（1）实验中，每隔记录一次温度计的示数，其中，第时温度计的示数如图乙所示，读数时视线正确的是___________（填“A”“B”或“C”）；
（2）实验采用如图甲的水浴加热的好处是___________，试管中的物质颗粒应该尽量___________（填“大”或“小”）一点；
（3）根据如表和（1）中温度计的读数，在如图丙中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图像___________；

时间

温度

状态

固态

固液共存

液态

（4）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要___________（填“吸收”或“放出”）热量；
（5）该物质的熔点是___________，熔化共用时___________；
（6）该物质是___________。（填“晶体”或“非晶体”）

9 . 小明将盐水用容器盛好放入冰箱，每隔一定时间，观察盐水状态、测出温度，并画出凝固图像如图甲所示。
   
（1）从图像中可以看出盐水从第___________min开始凝固，凝固过程用了___________min；
（2）从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（3）该盐水的凝固点为___________℃，与水相比，盐水凝固点变___________了（选填“高”或“低”）；
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________（选填“变多”“变小”或“不变”）。

10 . “糖画”是我国一种传统民间手工艺，以糖为材料来造型。如图所示，先把糖加热成糖汁，在绘制造型时，用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲刀将糖画铲起，粘在竹签上即可。关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况，下列说法正确的是（　　）

A．一直在吸热

B．一直在放热

C．先放热，后吸热

D．先吸热，后放热