2024·陕西汉中·二模
解题方法
1 . 如图是我国先秦时期的蒸食用具羸（yǎn），它由青铜材料铸造而成，分为上、下两部分：下半部是鬲（gé），样子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng），底部有网眼、可通蒸汽，内部放置食物。下列说法中错误的是（ ）
| A．鬲内的水沸腾后，继续加热、水温升高 |
| B．水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是由水蒸气放热形成的 |
| C．停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲里所盛水的内能会慢慢减少 |
| D．用羸蒸食物，这是通过热传递的方式改变食物内能的 |
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2 . 小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的特点”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。下列说法中不正确的是（ ）
| A．安装实验装置时，应该按照自下而上的顺序 |
| B．水沸腾前，水中气泡越往上体积越小 |
| C．由图乙知当地气压低于标准大气压 |
| D．水面冒出的“白气”是汽化现象形成的 |
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解题方法
3 . 小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了（如图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（如图乙）。关于这一现象，下列分析正确的是（ ）
| A．水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的 |
| B．乙图中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾 |
| C．乙图中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点 |
| D．乙图中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高 |
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名校
解题方法
4 . 如图所示各物理量之间关系的图象中，描述错误的是（ ）
| A．甲图：探究水的沸腾特点水的温度与时间的关系 |
| B．乙图：物体的重力与质量的关系 |
| C．丙图：匀速直线运动物体速度与时间的关系 |
| D．丁图：浮力与排开液体体积的关系 |
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解题方法
5 . 小明在预习物理新课时，对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣。机智的他在家就地取材，利用如图所示的实验装置进行纸杯烧水实验。纸杯里装些水，放到蜡烛火焰上加热，发现过一会儿水就沸腾了，而纸杯不会燃烧。他还用温度计测量了水的温度，下列小明对实验现象的分析正确的是（ ）
| A．当有大量气泡不断上升、变大时，说明水沸腾了 |
| B．在水沸腾过程中，发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热 |
| C．纸锅不会燃烧，说明火焰的温度低于纸的着火点 |
| D．水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象 |
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6 . 给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（ ）
| A．a | B．b | C．c | D．d |
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解题方法
7 . 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（ ）
A．可以选用量程为 的酒精温度计 |
| B．沸腾时，烧杯冒出“白气”是水蒸气 |
| C．图乙是水沸腾时的现象 |
| D．撤去酒精灯后观察到水继续沸腾一会儿才停止，说明沸腾有时候不需要吸收热量 |
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解题方法
8 . 如图，某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，下列分析不正确的是（ ）
| A．在实验时按照由下到上的顺序组装实验器材 |
| B．水沸腾时，水中上升的气泡由小变大 |
| C．烧杯上方冒出的“白气”是水汽化形成的 |
| D．水沸腾时温度不变，需要吸热 |
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2024-03-16更新
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72次组卷
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4卷引用：2024年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考零模物理试题
解题方法
9 . 小明同学用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至初温，倒掉约三分之一的水，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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2024-02-29更新
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51次组卷
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2卷引用：江苏省苏州市昆山四校联考2023-2024学年八年级上学期第一次大单元整合练习物理试题
名校
解题方法
10 . 如图是小明“探究水沸腾”时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列分析正确的是（ ）
| A．可以选用量程为﹣80℃～60℃的酒精温度计 |
| B．实验器材是按自上而下的顺序组装的 |
| C．图甲是水沸腾前的现象 |
| D．图乙气泡中的气体主要是空气 |
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2024-02-28更新
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66次组卷
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2卷引用：福建省漳州第一中学分校2022-2023学年九年级上学期第一次月考物理试题
