1 . “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列说法不正确的是（       ）

A．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象

B．“白露暖秋色，月明清漏中”，露的形成是液化现象，需要放热

C．“露深花气冷，霜降蟹膏肥”，霜的形成是凝固现象，需要放热

D．“甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然”，雪的形成是凝华现象，需要放热

2 . 如下图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。

（1）甲图探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度___________（选填“较快”或“较慢”），便于及时记录记录各个时刻的温度；
（2）实验中某次温度计的计数如图乙，示数是___________℃；
（3）图丙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化过程共持续___________min，第5min时物质的状态为___________态；
（4）通过丙实验可知，水的凝固点为___________℃；
（5）丁图是碘升华的实验，用水浴法加热的主要原因是___________（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）。
A．使碘受热均匀             B．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化
C．使实验中产生更多的碘蒸气       D．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

3 . 在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，下面说法错误的是（　　）

①烧杯内不可直接使用100℃的沸水
②甲、乙两图都会发生碘的升华现象
③两种方式停止加热后，碘锤中的碘蒸气会液化
④利用图甲方式对“碘锤”加热的好处是能使物体受热均匀及便于控制温度

A．①③

B．①④

C．②③④

D．①③④

4 . 如图所示，甲、乙、丙的示意图形象反映了物质常见的三种物态分子排列，碘颗粒升华的物态变化过程是（　　）

A．从甲状态直接变成乙状态	B．从乙状态直接变成丙状态
C．从甲状态直接变成丙状态	D．从丙状态直接变成甲状态

5 . 下列有关物态变化现象的解释正确的是（　　）

A．衣柜里的樟脑片变小是汽化现象，需要吸热

B．冻肉从冷库拿出时表面有一层白霜是凝固现象，需要放热

C．冬天雾凇和霜的形成都是凝华现象，需要放热

D．干冰用于人工降雨时，水蒸气遇冷液化成小水滴或者凝华成小冰晶，需要吸热

7 . 小明应用所学的物理知识设计了如图所示的两种制霜的方法：图—1，把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图—2，将一块干冰（固态二氧化碳）放在金属勺子上。过一会儿就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（　　）

A．两种方法中，霜的形成经历的物态变化不同

B．图—1的方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶

C．制霜的过程中，冰吸热，干冰放热

D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳

9 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（       ）

A．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是液化放热

B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固放热

C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”雾凇的形成是凝华放热

D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蜡烛成灰泪始干是非晶体的熔化