1 . 下是我们在课堂上完成的一些实验。

（1）如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变_____（选填“高”或“低”）；
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生______而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度_____（升高/降低不变）；
（3）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充演试管。此过程中固态碘发生的物态变化是______，上述实验中，小明猜想：固态碘是先变成液体再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：______。

2 . 碘锤是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。

（1）如图甲，小丽同学将碘锤放入热水中、玻璃管中固态碘逐渐消失，______（填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。
（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上、小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______并且______（填物态变化的名称）；
（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要______（吸收/放出）热量。

3 . 在探究物态变化的实验中，设计了如题图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113．5℃。上述设计中，更合理的方案是__________（选填“甲”或“乙”）；
（2）碘锤放在热水中，几分钟后里面充满了紫色的气体，这是由于碘固体__________（选填“吸热”或“放热”）发生了__________现象，把碘锤从热水中拿出放在空气中，一会发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气__________形成的（后两空填物态变化名称）；
（3）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了如丙图实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水面上大量的白雾是什么原因形成的？
答：_____________。

4 . 下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的，并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由。

实验方案A		实验方案B
在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气。		在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气。
碘的熔点：114℃	碘的沸点：184.3℃	水的沸点：100℃	酒精灯火焰：500℃左右

你认为实验方案___________不好，你的理由是：因为酒精灯火焰的温度高于碘的___________、___________，可能使碘发生___________和___________，不能说明“碘的升华”。

5 . 干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。

（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）。这是由于试管中干冰________（物态变化名称）成气态的过程中________选填（“吸收”或“放出”）热，使试管温度降低，________在试管外壁________（选填“吸收”或“放出”）热量形成霜；
（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法确的是________。
A．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
B．气泡内主要是气态的水蒸气
C．“白气”是气态的二氧化碳
D．“白气”是空气中的水蒸气液化而成的

6 . 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”实验方案。

（1）已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下，碘的熔点为，上述设计更合理的方案是__________（选填“甲”或“乙”）；这可以保证碘的温度没有达到__________就看到了碘蒸气；
（2）为了进一步探究此类现象，小明在玻璃杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是__________形成的，水面上看到的白气是__________形成的。（以上两空均填物态变化名称）

8 . 小明和物理兴趣小组的同学一起利用空易拉罐做了一些物理小实验。

（1）如图1所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明固体可以______；
（2）剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并把橡皮膜扎紧，对着火焰敲橡皮膜，如图2所示，会看到近处火焰被吹灭，中间摇向一侧，远处火焰不受影响，这不仅说明声音可以传递能量，还能说明声音________（选填“能”或“不能”）在空气中传播；
（3）如图3甲所示，同学们将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度如图3乙所示，为______℃；同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是水蒸气的________现象（填物态变化名称），在形成白霜的过程中会________（选填“吸收”或“放出”）热量；由此说明加盐能________（选填“降低”或“升高”）冰的熔点；

10 . 某小组同学在做“观察碘的升华”的实验时，由于碘蒸气有毒，有刺激性气味，他们选择用碘锤进行实验，碘锤是由装有少量碘的密闭玻璃管制成的。同学们设计了如图的甲、乙两种方案。

（1）两种方案都采用加热的方法，说明他们都猜想：碘在升华时是___________热的；
（2）将碘锤冷却一段时间后，发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒。
（3）已知酒精灯的外焰温度约为500℃，碘的熔点温度约为113℃，同学们设计的实验中，图___________的实验能更合理的说明碘的升华现象，理由是：___________。