1 . 运用知识解决问题：
（1）人从行驶的车上跳下时，脚由于受到______被迫由运动变为静止，而身体由于______继续运动，所以容易摔倒；
（2）画图①用力F将木块压在墙上，请在右图中画出木块所受的其他力的示意图______；

②在图中，画出通过透镜的折射光线______，__________；

       

（3）小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s-t图像如图所示。则他俩经过______s相遇。

2 . F为凸透镜的焦点，试画出与已知光线对应的两条折射光线。

3 . 同学们在探究透镜对光的作用，做了如图所示的实验，通过对图中现象对比的分析，得到的结论是：当光从空气射入透镜时，凸透镜对光有______作用；凹透镜对光有______作用。

   

4 . 如图所示，完成光经过凸透镜发生折射后的光路图。

5 . 如图为探究凸透镜对光作用的实验过程，得出的结论为：光从空气射入透镜时，凸透镜对光有 ________作用，凹透镜对光有 ________作用。

6 . 如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的光心O和焦点F，请分别画出经过凸透镜折射后的光线。

7 . 如图所示是探究凸透镜成像规律实验时，光屏上所得到的像。请你在图上画出其所对应的物体。（↑表示凸透镜，作图时请保留必要的辅助光线）

   

8 . 2021年12月9日15点40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。这次授课中，三位太空老师带来了5个物理实验，印象最深刻的是“水球透镜”实验。通过透镜看到的竟然是一正一反两个像，这是为什么呢？其原理解释是：

（1）如图甲所示，加气泡之前的水球可以被看作是一个凸透镜。王亚平站在远处（这个凸透镜的两倍焦距以外），我们眼睛看到的是她倒立_______的实像；
（2）中央加气泡之后，水球因此被气泡变为了两部分，中间是空气，气泡周围是水。这个时候整个水球就变成了两个透镜，外圈部分的凸透镜没有原来完整，透过的光线变少了，但对光线仍然有_______作用，所以_______（选填“能”或“不能”）够成像；内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，所以这个时候中间部分又出现了一个_______（选填“正”或“倒”）立的像。因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像；
（3）根据上面的实验，请你推测凹透镜的成像特征，在图丙中作出A的像。_______

9 . 请在图中画出两束入射光线对应的折射光线。

   

10 . 如图所示，将凸透镜正对着太阳光，前后移动卡片纸，得到一最小、最亮的光点，测得光点到凸透镜光心的距离是10cm。这个光点所在的位置就是凸透镜的_________，光点是由凸透镜对光的____________作用形成的如图的方框内应该是____________（填“凸透镜”“凹透镜”）。