1 . 当光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。下列判断正确的是（　　）

A．投影仪利用了此成像规律

B．蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动

C．仅将凸透镜移至35cm刻度线处，光屏上可再次成清晰的像

D．仅将蜡烛移至15cm刻度线处，光屏上模糊成像类似远视眼

2 . 小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像规律：

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为______cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50.0cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到______；
（3）小明将蜡烛移至光具座20.0cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、______的实像，生活中的______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是______的；
（5）若仅将图乙中凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来相比______（填“变小”、“变暗”或“变不完整”）了；
（6）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛移至45.0cm刻度处，发现无论怎样调整光屏的位置，在光屏上都无法得到烛焰的像。撤去光屏，从凸透镜右侧向凸透镜看去，观察到烛焰的像，此像到凸透镜的距离______（填“大于”“等于”或“小于”）烛焰到凸透镜的距离。

3 . 小明同学利用光具座做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图1所示，一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm；实验时将此凸透镜固定在光具座上，并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心在______；
（2）当他将三个元件移动到如图2所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰倒立、______（填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，利用该成像规律制成光学仪器是______（填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）；若向左移动蜡烛，为了在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（填“左”或“右”）；
（3）在成像清晰的情况下，用一张不透明纸把透镜上半部分遮挡住，看到的像会如何变化？______（填“像部分消失”“像完整亮度不变”或“像完整亮度变暗”）。

4 . 如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，光屏上会出现清晰_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；
（2）调节三者的位置后在另一侧光屏上得到一个清晰烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_________（选填“上”或“下”）移动；
（3）小燕根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（乙图），则此凸透镜的焦距为_________cm；
（4）小明将蜡烛移到光具座最左端，拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后，移动光屏成清晰的像，撤去眼镜后将光屏向________（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动适当距离后，光屏上的像又重新清晰了，说明近视眼看远处物体时，像成在了视网膜_________（选填“前方”或“后方”）；
（5）如图甲，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将凸透镜换成焦距稍大一些的凸透镜，光屏向_________（选填“左”或“右”）移动，直到光屏上呈现清晰的像；
（6）实验后，该同学取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，向左移动光屏，原来模糊的像又变清晰了，则说明该同学所带的是____________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

5 . 小明“探究凸透镜的成像原理”，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。

（1）实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在______上，目的是使像成在光屏中心；
（2）图中在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、______（填大小特征）的实像。此时水透镜的焦距f的范围为______；
（3）用水透镜模拟正常眼睛，将图中的蜡烛移动到光具座上40.0cm处，光屏不动，此时应对水透镜______（选填“注水”或“抽水”），改变其焦距，才能在光屏上重新得到一个清晰的像。

6 . 在“探究凸透镜的成像规律”实验中，小华进行了以下探究：

（1）课间，小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，如图甲所示。此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L，此时再将这个凸透镜与纸之间的距离稍微增大，发现光斑变大，该凸透镜的焦距f__________L（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）她将蜡烛、凸透镜、光屏在图乙的光具座上依次摆放，点燃蜡烛后进行实验；实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，像成在光屏的上方，要使像仍能成在光屏的中央，应将凸透镜向__________（选填“上”或“下”）调整。如果将透镜遮住一部分，在光屏上__________（“能”或“不能”）看到完整的像。

7 . 小芳在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）小芳将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰中心、透镜光心和光屏中心在 ___________。
（2）小芳为了准确的知道凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了如图甲所示的实验，根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是 ___________。
（3）如图乙烛焰在光屏上刚好成一个清晰的像，此时的实像是 ___________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的；若小芳将蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，像逐渐 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）小芳发现她和其他同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时，从各组汇报数据中发现，当物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.60cm、24.00cm、24.50cm，若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，则出现这种情况的最可能的原因是：___________。
（5）为获得普遍规律，小芳还应选用 ___________的凸透镜多次进行实验。

8 . 小强用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
   
（1）调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于 ___________。
（2）当蜡烛、凸透镜及光屏处于图示位置时，光屏上恰好成一清晰的像，该像的性质是倒立、___________的实像。
（3）小强想模拟照相机成像原理，他保持透镜不动，将蜡烛向 ___________移动，同时将光屏向 ___________移动（两空均选填“左”或“右”）。

9 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是，按照实验要求安装好实验器材，如图所示。

（1）点燃蜡烛，当蜡烛、凸透镜在图示位置时，移动光屏，在光屏上___________ （填“能”或“不能”）得到清晰的像；
（2）保持凸透镜位置不变，将光屏移回至50cm刻度线处，把蜡烛移至15cm刻度线处后，再将光屏向___________ （填“左”或“右”）移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的___________ （填“正立”或“倒立”）、___________ （填“放大”或“缩小”）的像；
（3）实验过程中，蜡烛燃烧后会变短，光屏上的像会向___________ 移动。为了使像成在光屏中央，可以采用的方法是___________ 。

10 . 小明利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”。他将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清啪的像，分别测出物距u和像距v实验数据如下表。

实验次数	1	2	3	4	5
像距v/cm	60	30	20	15	12
物距 w/cm	12	15	20	20	60

   
（1）该凸透镜的焦距为___________cm；
（2）从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越___________；（选填“大”或“小”）
（3）当u=45cm时，移动光屏，可在光屏上成清晰的实像，其中___________（选填“照相机”、“投影仪"或“放大镜"）就是利用这一成像规律工作的；
（4）第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则该眼镜片对光起___________（选填“会聚”或“发散”）作用。