1 . 小明利用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

（1）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心在同一水平高度，这样做的目的是 ___________；
（2）当蜡烛与凸透镜的位置如图所示时，在光屏上可得到烛焰清晰的、___________（选填“放大”或“缩小” ）的像，生活中利用此成像规律制成的光学仪器是 ___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机” ）；
（3）保持蜡烛与凸透镜位置不变，用另一个凸透镜替换原透镜，发现需将光屏向右移动才能在光屏上重新得到清晰的像，此时像与原来的像相比 ___________（选填“变大”或“变小” ），新换用的凸透镜的焦距 ___________（选填“大于”或“小于” ）原凸透镜的焦距；
（4）如果小明只将图中的凸透镜换成薄玻璃板，前后移动光屏，他 ___________（选填“能”或“不能” ）在光屏上直接观察到烛焰的像。

2 . 一份调查报告显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”，小明选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

（1）将蜡烛、水透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、水透镜及光屏的中心，使其大致在 _________上，为实验探究做好准备。
（2）如图甲所示，将点燃的蜡烛置于水透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像，此时的物距为_________cm，像的性质为倒立、_______的实像。
（3）向水透镜内继续注水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像。如图乙所示，小明在水透镜前放置一个_____透镜，发现光屏上再次得到烛焰清晰的像。若撤去放置的透镜，应将光屏 _______（选填“靠近”或“远离”）水透镜，才能得到清晰的像。

3 . 当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像。小明进行以下两种操作，均可在光屏上再次成清晰的像，操作1：保持蜡烛和光屏在图示位置不变，将透镜甲向左移到M点，操作2：保持蜡烛和透镜甲在图示位置不变，将透镜甲换成透镜乙，再向左移动光屏到N点，则下列说法正确的是（　　）

A．两次操作均可在光屏上观察到放大的像

B．透镜乙的焦距大于透镜甲

C．M点和N点之间距离定大于20cm

D．完成操作2后保持蜡烛和光屏位置不动移动透镜乙可能出现等大的像

4 . 小明在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等；

（1）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是____________cm；
（2）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立____________（填“放大”“等大”或“缩小”）的；
（3）若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换，光屏上____________（填“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是____________，此时成像情况符合____________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的原理；
（4）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏都在光屏上看不到烛焰的像，则人眼在图中____________（填“A”或“B”）处能观察到烛焰的像；
（5）小明将图乙中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，光屏上的像变模糊，将烛焰向____________（填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不移动蜡烛，在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的____________（填“近视”或“远视”）眼睛的镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。

6 . 如图是北京时间2023年10月26日11时13分59秒，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射的照片，火箭周围冒有大量的“白气”，载着空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组，向中国自己的太空家园飞奔而去。17时46分，神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约6.5小时。19时34分，神舟十六号航天员顺利打开“家门”，6名航天员热情相拥，一张“全家福”见证着中国航天的惊艳。

图（c）是神舟十六号和神舟十七号的一张“全家福”，其成像原理是（　　）

A．	B．
C．	D．

7 . 如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（甲图）和像距物距关系（乙图）。

（1）小燕根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（乙图），则此凸透镜的焦距为_____cm；
（2）调节三者的位置后在另一侧光屏上得到一个清晰烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向______（选填“上”或“下”）移动；为使像成在光屏中央，可将凸透镜向_____（选填“上”或“下”）移动；
（3）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，光屏上会出现清晰_____（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；这是_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理；
（4）如图甲，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将凸透镜换成焦距稍大一些的凸透镜，光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，直到光屏上呈现清晰的像；
（5）实验后，该同学取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，向左移动光屏，原来模糊的像又变清晰了，则说明该同学所带的是_____（选填“近视”或“远视”）眼镜。

9 . 小丽同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
（1）调整好实验器材后，小丽将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图甲所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
（2）若保持凸透镜的位置不动，调换蜡烛和光屏的位置，_________（选填“仍能”或“不能”）在光屏上看到蜡烛清晰的像；

（3）图乙是小丽通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，由图像可知凸透镜的焦距是_________cm。

10 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，如图甲，将一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

（1）该凸透镜的焦距为________cm。图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
（2）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一凹透镜，则将光屏向________移动才能再次看到清晰的像；
（3）若在图乙中将蜡烛向左移至30cm位置处，此时将光屏调整到________cm处，可以再次看到倒立、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰的像。