声音的产生练习题及答案-北京初中物理八年级-组卷网

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解析

| 共计 269 道试题

23-24八年级上·北京·期中

多选题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生声音是怎么传播的辨析音调与频率的关系声与信息

名校

解题方法

声音三特性的识别问题

1 . 如图所示，关于四幅图中声现象的说法，正确的是（　　）

A．甲：发声的音叉能将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生

B．乙：能听到悬浮在水中音乐芯片发出的音乐声，说明液体可以传播声音

C．丙：改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系

D．丁：汽车的倒车雷达是利用次声波传递信息避免与障碍物的相撞

2024-03-18更新 | 78次组卷 | 1卷引用：北京市铁路二中2023-2024学年八年级上学期期中物理试题

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23-24八年级上·北京昌平·期中

多选题 | 较易(0.85) |

探究声音的产生区分音调、响度与音色超声波的利用在传播途中减弱

解题方法

噪声的控制问题声的利用的区分问题

2 . 对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　）

A．甲图：将发声的音叉轻触乒乓球，乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉在振动

B．乙图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

C．丙图：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为它们的声音音色不同

D．丁图：倒车雷达是利用次声波进行工作的

2024-03-17更新 | 51次组卷 | 1卷引用：北京市昌平区融合学区2023-2024学年八年级上学期期中物理试题

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23-24八年级上·北京·期中

多选题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生探究声音的传播条件辨析响度与振幅的关系声与能量

名校

3 . 图是课本中四个实验配置图，下列说法中正确的是（　　）

A．图①将扬声器对准烛焰播放音乐，看到火焰左右摇晃，说明声传递信息

B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关

C．图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音

D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化

2024-03-14更新 | 53次组卷 | 1卷引用：北京市第二中学教育集团2023-2024学年八年级上学期期中物理试题

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10-11七年级上·北京海淀·单元测试

单选题 | 较易(0.85) |

观察声源的振动

真题名校

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

4 . 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　）

A．使音叉振动时间延长	B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察	D．使声波多次反射形成回声

2024-02-14更新 | 322次组卷 | 210卷引用：北京市第四十三中学2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题

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一键出卷

23-24八年级上·北京顺义·期末

实验题 | 较易(0.85) |

探究声音的产生探究声音的传播条件

名校

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

5 . 在“探究声音的产生和传播条件”实验中：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，这说明______；

（2）如图乙所示，当密闭玻璃罩中空气不断被抽出时，听到闹钟铃声逐渐______，最后几乎听不到了。由此推理得出：______。

2024-01-22更新 | 23次组卷 | 2卷引用：北京市顺义区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题

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23-24八年级上·北京丰台·期末

多选题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生声音是怎么传播的区分音调、响度与音色

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

6 . 2023年9月21日，神州十六号航天员与地面师生进行了第四次太空科普授课。下列说法正确的是（　　）

A．航天员声带振动发出声音

B．航天员的声音以340m/s的速度传回地球

C．航天员的声音是靠超声波传回地球的

D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指响度大

2024-01-20更新 | 74次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2023-2024学年八年级上学期期末物理试题

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23-24八年级上·北京石景山·期末

多选题 | 较易(0.85) |

电磁波的应用探究声音的产生超声波的利用从声源处减弱

7 . 关于如图所示声学现象的描述或解释，下列说法中正确的是（　　）

A．图甲：二胡优美的声音是由琴弦振动产生的

B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

C．图丙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递能量

D．图丁：学校附近的道路上有“禁止鸣笛”的标志，此措施是在声源处减弱噪声

2024-01-16更新 | 60次组卷 | 1卷引用：北京市石景山区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题

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23-24八年级上·北京大兴·期末

单选题 | 较易(0.85) |

探究声音的产生探究声音的传播条件区分音调、响度与音色在传播途中减弱

解题方法

声音三特性的识别问题噪声的控制问题

8 . 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

B．我们能听到宇航员传回来的声音，说明声音在真空中可以传播

C．小提琴演奏出的优美声音是由琴弦的振动产生的

D．在高速路的两旁设置隔音墙是在声源处减弱噪声

2024-01-11更新 | 54次组卷 | 1卷引用：北京大兴2023-2024学年八年级上学期期末物理试题

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23-24八年级上·北京大兴·期末

填空题 | 较易(0.85) |

探究声音的产生观察声源的振动探究影响响度大小的因素

解题方法

声音的产生和传播的综合问题声音特性的探究问题

9 . 如图所示，用力敲击鼓面，可以听到鼓发出的声音，同时观察到鼓面上的碎纸屑会跳动，这个现象可以说明发声的鼓面是______（选填“振动”或“静止”）的。小兴第一次敲击鼓面的力度较小，鼓发出的声音较小，观察到纸屑跳动的幅度也较小；他第二次敲击鼓面的力度较大，鼓发出的声音较大，观察到纸屑跳动的幅度也较大。请你根据小兴的实验过程提出一个可探究的科学问题：______。